Все публикации автора Татьяна Георгиевна Кантур

Консультация «Постановка звука [Л], специальные упражнения»
Логопедическая игра «Звукотаблица. Звук [ч]»
Авторские интерактивные технологии на индивидуальных и подгрупповых занятиях
Конспект логопедической игры «Назовите слово»
Правила проведения артикуляционной гимнастики с детьми ОВЗ
Логоигра «Забавные пуговицы»
Логопедическая игра «Красный и синий автомобиль»
Конспект логопедической игры «Три звездочки»
Конспект логопедической игры для детей с ОВЗ «Рулетка»
Конспект логопедической игры «Собери бусы»
Логопедическая игра «Паровоз»
Развитие артикуляционной моторики у детей с ТНР
Массаж фаланг пальцев рук для детей с ОВЗ. Лексическая тема «Детский сад. Осень»
Массаж (или самомассаж) фаланг пальцев
Развитие лексико-грамматических процессов у детей с ТНР
Аспекты классификации нарушений речи
Виды нарушений в логопедии
Логопедическая работа с детьми в детском саду
Консультация «Специальные упражнения для развития подвижности нижней челюсти»
Артикуляционная гимнастика для детей с ТНР
Упражнения для губ и щек
Коррекционно-логопедическое занятие «Автоматизация звука [К] в обратных слогах, словах в конце слова»
Коррекционно-логопедическое занятие «Автоматизация звука [К]»
Логопедическая игра «Солнышко»
Определение уровня речевой симптоматики ребенка с ТНР
Методическая разработка ОД по речевому развитию. Обучение детей с ОВЗ связному последовательному пересказу
Преимущества игры в коррекционно-образовательном процессе у детей с ТНР
Теоретические основы развития фонетико-фонематической стороны речи детей с ТНР в ДОУ
Технология развития фонетико-фонематической стороны речи у детей с ТНР посредством авторских игр и практических игровых
Создание мотивации детей с помощью интерактивной игры для активной самостоятельной детской деятельности
Повышение качества консультативной и практической помощи родителям, имеющим ребенка с ТНР