Занятие по речевому развитию в старшей группе «Хаврошечка»

Елена Поддубная
Занятие по речевому развитию в старшей группе «Хаврошечка»

Занятие по речевому развитию в старшей группе :

«Хаврошечка»

Задачи: формировать умение детей пересказывать текст выразительно. Совершенствовать культуру речевого общения.

Ход занятия:

Воспитатель начинает сказку с присказки:

Ой ребята та-ра-ра!

На лугу стоит гора,

А на той горе дубок,

А на дубе воронок.

Ворон в красных сапогах,

В позолоченных серьгах;

Сидит ворон на дубу,

Он играет во трубу.

Публикация «Занятие по речевому развитию в старшей группе „Хаврошечка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• «Хаврошечка»
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2017

Труба точенная, позолоченная,

Труба ладная, песня складная.

Утром он в трубу трубит,

К ночи сказки говорит.

Собираются зверьки ворона послушать,

Прянички покушать.

Затем воспитатель рассказывает русскую народную сказку «Хаврошечка», сопровождая иллюстрациями к сказке.

Задает вопросы: Оля, как звали трех дочерей у мачехи? (Одноглазка, Двуглазка, Трехглазка). Почему их так прозвали, Сева? (ответ ребенка). Что делала Хаврошечка в доме мачехи, Егор? (стирала, обшивала, пряли, ткала). Кого же она больше всех любила, Даня? (свою коровушку). Кто может рассказать, как она рассказывала коровушке, как ей тяжело жить-поживать? (меня бьют, хлеба не дают, плакать не велят) Мне велено пять пудов напрясть, наткать, побелить и в трубы скатать). Как вы понимаете слово «пудов»? (много, трубы? (моток). Что узнала мачеха от своей третьей дочери Трехглазки? (как Ховрошечка корове в одно ушко влезла, а в другое вылезла и готовые холсты были). Что приказала мачеха сделать мужу? (ответы детей) Чем закончилась сказка? (в добре поживать, лиха не знать). Молодцы, дети, а теперь я вас попрошу передать содержание сказки в своем рассказе. Дети рассказывают сказку, стараясь передать диалогическую речь.