Занятие по музыкальному воспитанию

Анна Александровская
Занятие по музыкальному воспитанию
▼ Скачать + Заказать документы

Занятие по музыкальному воспитанию в подготовительной группе.

Веселые соседи.

Цель:

Познакомить детей с музыкальной грамотой.

Задачи:

• Ввести понятия «Нотный стан» ,«Ключ» ,«Ноты», «Гамма», «Звукоряд».

• Научить слушать,петь и находить на нотном стане ноты, продолжить развивать музыкальные способности слух. голос.

• Дисциплинировать,научить вежливо общаться. Развивать коммуникативные навыки.

Оборудование.

Публикация «Занятие по музыкальному воспитанию» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Темочки

Видеопроектор, экран, ПК, фортепиано, доска, иллюстрации нот.

Ход занятия:

Под музыку дети входят в зал. Музыкальное приветствие (пение)дети садятся на стульчики.

Музыкальный руководитель:

Здравствуйте ребята! Устраивайтесь поудобнее. Вы входили в зал под веселый марш. А вы знаете что вся музыка состоит из мелодий. а мелодии всего из 7 нот. И сейчас мы отправимся в гости в дом где живут. А поможет нам в этом наш друг компьютер.

Наш волшебный экран опускается

Приключения начинаются

Просмотр презентации

Слайд1

На экране белый лист

Он пока что светл и чист

Слайд2

Мы листок наш разлинуем

Пять линеек нарисуем

Нотный стан- нотный дом

Кто же проживает в нем

Дом стоит пятиэтажный

Каждый житель очень важный

Слайд3

Два ключа дом открывают

В доме музыка играет

Скрипичный ключ похож на скрипку

Басовый ключ- на домик улитки.

В разных квартирах соседи живут

Всех их нотами зовут

Слайд 4

Нота «До»солидная дама

Именно с нее начинается гамма

Шляпку носит. гуляет во двое

Очень дружит с соседкой –нотой «Ре»

Слайд 5

Нота «Ре»хоть и в подвале живет

Но все видит,все знает всех раньше встает

Слайд 6

Нота «Ми»в своей квартире поселилась выше «Ре»

Проживают ноты в мире дома ну и во дворе

Слайд 7

«Фа»и «Соль»-овощеводы

Ну-ка спойте все «ФАСОЛЬ»

Ноты «Ми»они подружки

«Фа» чуть выше, дальше «Соль»

Слайд 8

«Ля» веселая соседка

Замолкает очень редко

Выше «Соль» она живет

Громко песенки поет

Слайд 9

«Си» любитель красоты

Гордо смотрит с высоты

Слайд 10

Все соседи встали в ряд

Получился звукоряд

Ноты!Вы не стойте

Гамму дружно спойте

Ну а дети веселей

Ноты назовите поскорей.

Дети с помощью музыкального руководителя хором произносят названия нот

А теперь отгадайте загадку

Слайд11

Есть клавиши белые

Клавиши черные

Три ноги и Три педали

Я играю на …. рояле

У рояля младший брат

Радовать нас музыкой рад

Клавиши. педали. крышка открывается

Фортепиано называется

Давайте подойдем поближе к нашему фортепиано посмотрим и послушаем, как звучат ноты.

Дети подходят к фортепиано. Музыкальный руководитель объясняет и показывает на клавиатуре,где находятся ноты.

Если мы споем ноты по порядку, то получится гамма. Давайте попробуем спеть (исполняют гамму до мажор)

А теперь физкультминутка

(Музыкальный руководитель держит в руках иллюстрации нотных ключей.)

В правой руке у меня скрипичный ключ, а в левой басовый ключ. Когда я подниму высоко скрипичный ключ все дружно хлопаем в ладошки, а если я поднимаю высоко басовый ключ топаем ногами…Приготовились. начали

Игра на внимание проводится 2 -3 раза.

Дидактическая Игра «Ноты заблудились»

Музыкальный руководитель

Наши нотки заблудились

Сбежать со стана умудрились

Что же нотки не поют.

Только плачут и ревут

Ай- ай- ай! Ой- ой- ой!

Проводите нас домой!

На доске изображен пустой нотный стан. Нужно заполнить его нотами, так что б получилась мелодия.

Музыкальный руководитель раздает детям картонные ноты,каждый ребенок крепит свою нотку на доску с нарисованным нотным станом и ключом на двухсторонний скотч, что б получилась мелодия. Когда задание выполнено, музыкальный руководитель предлагает детям спеть получившуюся мелодию на слог «Ля», на слог «Пи-пи», как цыплята, как котята «Мяу-мяу»,телята «Му-Му»и т. д.

Разучивание песни. «Машинист»авторы Е и С Железновы. Особое внимание уделяется последнему куплету, который поется нотами –сольфеждио.

Частичное исполнение песни «Машинист».

Музыкальный руководитель:

Повеселилась детвора

А нотам спать давно пора

Отключает компьютер

Закрываем нотный дом

И дальнейших встреч мы ждем.

Подведение итогов. Музыкальное прощание (пение).

Дети под музыку выходят из зала.