Экологический проект во второй младшей группе «Цветущий сад»

Надежда Шутанова
Экологический проект во второй младшей группе «Цветущий сад»
▼ Скачать + Заказать документы

Экологический проект во второй младшей группе «Цветущий сад»

Тип проекта : исследовательский, познавательно - творческий.

Вид проекта : краткосрочный (2 недели).

Участники проекта : дети второй младшей группы, педагоги, родители.

Цель: Познакомить детей с различными видами цветов, формировать экологическую культуру детей.

Публикация «Экологический проект во второй младшей группе „Цветущий сад“» размещена в разделах

• Проекты
• Цветы. Все о цветах
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2016

Задачи:

1. Дать понятие цветку, какие виды цветов бывают (комнатные, садовые и т. д.)

2. Стимулировать интерес к знаниям о растениях.

3. Обогащение словарного словаря у детей.

4. Развивать конструктивные, изобразительные способности у детей.

5. Воспитывать бережное отношение к цветам и природе в целом.

Ожидаемые результаты:

1. Дети понимают необходимость бережного и заботливого отношения к природе, основанного на ее нравственно – эстетическом и практическом значении для человека.

2. Освоение норм поведения в природном окружении и соблюдение их в практической деятельности и в быту.

3. Дети проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют творчество, активность и детальность в работе.

Продукт проектной деятельности : стенгазета «Весенний луг!», выставка детских работ «Цветочная полянка»

Реализация проект

1. Работа с детьми:

1. Рассматривание материала по теме

2. Беседа с детьми «Цветы – краса земли»

3. Пальчиковая гимнастика

4. Загадывание загадок, чтение стихотворений о цветах.

5. Коллективная аппликация «Весенняя полянка»

6. Лепка «Цветик- семицветик»;

7. Нетрадиционное рисование ладошками «Тюльпан»

8. Рассматривание иллюстраций на тему «Цветы»

9. Чтение художественной и познавательной литературы.

10. Исследовательская деятельность: посадка цветов и уход за ними в группе и на участке (поливание, рыхление земли и т. д)

11. Дидактические игры: «Цветы». «Живая и неживая природа», «Лепесток», «Семена и цветы».

12. Подвижные игры: «Садовник», «Венок», «Мы цветочки соберем»

2. Работа с родителями

1. Папки передвижки «Мир цветов»

2. Изготовление подделок с детьми «Мой любимый цветок»

3. Консультации «Бережем природу»