Папки-передвижки

Раиса Бикинина. Блог

Автор блога: Раиса Бикинина
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Модель трёх вопросов. Образовательная технология

Конспект занятия «Родина моя». Средняя группа
Воспитатели: Абрамова Л. Н. Ляйхнер О. А. Средняя группа Задачи приоритетной образовательной области: Социально – коммуникативное развитие: развитие общения и...
Конспект непосредственно-образовательной деятельности «В математическом царстве»
«В математическом царстве…» Программное содержание: Повторить названия геометрических фигур, закреплять навыки прямого и обратного счета в пределах 5, умения соотносить количество предметов и соответствующую цифру, приучать к выполнению действий по сигналу,...
Проект «В гостях у старого дерева»
Проект «В гостях у старого дерева» Цель: Способствовать осмыслению разных аспектов взаимодействия животного мира с природой через музейную педагогику и...

Модель трёх вопросов. Образовательная технология

Использование наглядного моделирования для развития связной речи у детей дошкольного возраста
« Использование наглядного моделирования для развития связной речи у детей дошкольного возраста ». Проблема речевой недостаточности дошкольников заключается в том, что в настоящее время ребенок мало времени проводит в обществе взрослых ( все больше за компьютером, у...
Досуг для детей младшей группы с элементами художественного творчества (аппликация) «Светофор в гостях у ребят»
Цель: Формировать основы безопасности собственной жизнедеятельности. Задачи: 1. Познакомить детей с понятием светофор, учить понимать значение сигналов светофора: красного, жёлтого и зеленого цвета светофора. 2. Развивать внимание, память, мышление. 4. Воспитывать...
Фотоотчёт «Конфеты Чупа-чупс в подарок Мишке» (занятие по лепке для детей 1 мл. группы)
Цель занятия: продолжать вызывать интерес к действиям с пластическими материалами; вызвать интерес к приёмам изготовления конфет «Чупа-чупс» путём отщипывания от комка...
Сценарий утренника 8 Марта (старшая группа)
Сценарий праздничной программы на 8 марта для ДОУ Мальчики входят в зал с цветком розы в руке под музыку П. И. Чайковского «Вальс цветов», становятся полукругом, затем с платочками розового и сиреневого цвета входят девочки и танцуют танец с платочками. Девочка....
Консультация для родителей «Технология самомассажа»
В своей практической работе по коррекции речи детей мы часто используем элементы самомассажа с помощью специального мячика. Он так и называется «Чудо – мячик». Ребёнок сам себе делает массаж лица и рук. Практика использования массажного мяча в логопедической...
Конспект НОД по рисованию в средней группе «Березовая роща»
Цель: Учить комкать бумагу. Знакомить детей с разнообразием техник нетрадиционного рисования ( рисование мятой бумагой. Воспитывать интерес к познанию природы и отображению представлений в изобразительной деятельности. Материал: альбомные листы с изображением...
Консультация «Психолого-педагогические технологии сопровождения семьи ребенка дошкольного возраста с гиперактивностью»
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью ( СДВГ) согласно последней медицинской классификации определяется как нарушение психического здоровья. Это значит, что ребенок, даже если очень захочет, не может изменить свое поведение по желанию взрослых. Существуют...
Календарь
01 марта 2025 суббота
Здравствуй, Весна!
Без кота и жизнь не та!
Он нам силы придаёт – замечательный компот!
Праздник Белого месяца!
Отмечают Калмыкия, Тува, Алтай и Бурятия, дата на 2025г.
День защиты детей от чрезвычайных ситуаций
Давайте говорить друг другу комплименты!
Перечитываем Трех поросят
Закаливаемся для повышения иммунитета!
02 марта 2025 воскресенье
Оформляем группы к весне
— Весеннее оформление
— Прости меня!
— Бог простит, и я прощаю.
Вы уже делали миниатюры в спичечном коробке?
Наматываем, привязываем, приклеиваем, вышиваем и рисуем нитками!
Путешествуем на телевидение!
Константин Дмитриевич Ушинский — русский педагог, писатель, основоположник дошкольной педагогики в России



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД