Проект «Вот такие фрукты» для старшей группы компенсирующей направленности (11 фото)

Ирина Ефремова
Проект «Вот такие фрукты» для старшей группы компенсирующей направленности
▼ Скачать + Заказать документы

1. Проект «Вот такие фрукты!» старшей группы компенсирующей направленности.

2. Проблемное поле проекта :

Публикация «Проект „Вот такие фрукты“ для старшей группы компенсирующей направленности» размещена в разделах

• Группы компенсирующей направленности
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
• Фрукты и ягоды. Проекты, планы, тематические недели
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2019

Дети путают такие понятия, как "фрукты" и "овощи".

3. Цель проекта : обобщение и систематизация знаний детей о фруктах.

4. Задачи проекта :

Коррекционно-образовательные: расширять представление о фруктах, продолжать учить устанавливать причинно-следственные связи на примере созревания плода, знакомство детей с планом-схемой группы.

Коррекционно-развивающие: развитие пространственной ориентировки у дошкольников, развитие мелкой моторики, в том числе посредством техники "изонить", продолжать обучение детей составлению описательных рассказов по опорным предметным картинкам.

Коррекционно-воспитательные:

Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

5. Сценарий совместной деятельности по решению задач (Основные этапы реализации проекта)

1 этап. Определение темы проекта, целей, задач, сбор информации, литературы.

2 этап. Совместная деятельность детей, родителей и педагогов:

-проведение образовательной деятельности, беседы о бережном отношении к природе;

-рассматривание иллюстраций, фотографий, презентаций, мультфильмов;

-чтение книг по теме, разучивание стихотворений, составление рассказов;

- рисование плана-схемы группы;

-рисование картинок, вышивка изонитью;

- организация родителей в подготовке материалов к вышивке изонитью.

3 этап.

- выставка детских рисунков по теме;

- организация родителей в подготовке материалов к занятиям изонитью;

- вышивка изонитью "Дары осени" и украшение фигурным дыроколом;

6. Описание продукта, полученного в результате проекта.

- выставка детских рисунков по теме;

- медали с вышивкой "Дары осени"

7. Вид проекта : познавательно-исследовательский, творческий, краткосрочный (14.10.19-18.10.19)

8. Состав участников: дети, родители, воспитатели: Кузьмичёва М. А., Ефремова И. С, учитель-логопед Янова О. С.

9. Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Проектная карта.

Познавательное развитие ФЦКМ.

Тема "Сад. Фрукты"

Рассматривание картин :

"Плодовые деревья",

Просмотр м/ф "Мешок яблок"

Развитие речи

Описательный рассказ по теме "Мой любимый фрукт"

Пересказ рассказа Т. Пономарева "Хитрое яблоко"

Работа с учителем - логопедом.

Чтение художественной литературы:

Сказка В. Сутеева "Мешок яблок", чтение рассказов Л. Толстого "Косточка", "Старик и яблоня", Б. Житков "Что я видел?", Т. Пономарева "Хитрое яблоко"

Экспериментирование.

"Апельсин. Тонет/не тонет?"

Игры (настольно-печатные, дидактические, пальчиковые, подвижные) :

Дидактические игры:

"Четвертый лишний", "Назови ласково", "Подскажи словечко", пазлы "Фрукты", математические пазлы, игра с прищепками "Фрукты", математическое лото "Фрукты", "Кто больше назовет действий?", "Поиск фруктов по плану-схеме группы"

Победители игры

Драматизация: Инсценирование диалога "Абрикос и другие"

Художественно-эстетическая деятельность:

Конструирование из бумаги: Оригами гадалка "Фрукты",

Вышивка изонитью "Дары осени"

Рисование

Натюрморт "Яблоня"

Спасибо за внимание!