Пособие по автоматизации и дифференциации звуков «Помоги Микки» для детей старшего дошкольного возраста (4 фото)

Ирина Родионова
Пособие по автоматизации и дифференциации звуков «Помоги Микки» для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Данное пособие предназначено для коррекционной работы с дошкольниками по устранению нарушений произношения звуков.

Цель: автоматизация и дифференциация поставленных звуков речи.

Задачи:

Учить правильно произносить автоматизируемый звук в слогах, словах, стихах, предложениях.

Развивать умение выделять автоматизируемый звук из ряда слов.

Упражнять в определении наличия и место звука в слове.

Развивать целостное восприятие, внимание, память, мимическую и мелкую моторику.

Публикация «Пособие по автоматизации и дифференциации звуков „Помоги Микки“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Дифференциация, автоматизация звуков. Дидактические игры
• Игры для детей
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» август 2015

Логопед:

Солнце, воздух и вода,

Любим лето мы друзья!

А еще футбол гонять

Голы друг другу забивать!

А ну давай, не робей.

Называй слова скорей!

Каждый мячик – это слово,

Ты здесь в роли игрового.

Чем быстрее назовешь,

Тем быстрее гол забьешь! (Родионова И. В.)

Логопед предлагает ребенку или двум, в зависимости от цели игры, попробовать себя в роли футболиста. Или предложить помочь Мики забить в ворота гол.

Игра «Назови слово»

Ребенку предлагается вспомнить и назвать слова на автоматизируемый звук. Этот звук может звучать как в начале, так в середине или конце слова. Если ребенок правильно его произнес, то он выкладывает один футбольный мяч и так далее. Если работа проводится с двумя детьми, то это можно делать поочередно. Кто больше назовет слов, тот быстрее забьет гол в ворота.

Игра «Смотри не ошибись»

Ребенку или детям предлагается найти слова, в начале которых есть слог с заданным звуком (например: слог "за").

Далее педагог предлагает вспомнить слова, в которых "за" будет звучать в конце слова. И т. д. Каждый правильный ответ – это футбольный мячик.

Игра «Выдели слово»

Логопед произносит слова и предлагает детям хлопать в ладоши, когда они услышат слова, в которых есть этот звук. Ребенок должен правильно повторить это слово. Каждый правильный ответ – это мячик.

Игра «Составь предложение»

Логопед предлагает одному ребенку назвать слово, в котором есть автоматизируемый звук. А другой ребенок придумывает с этим словом предложение. Правильно построенное предложение – это футбольный мячик. Затем дети меняются ролями.

Игра «Чтецы»

Логопед предлагает вспомнить стихотворения, в которых наиболее часто слышится автоматизируемый звук. Дети по очереди читают стихи. За каждое стихотворение дается мячик. Кто больше стихов запомнил, у того больше шансов забить в ворота гол.

Вариантов игр может быть больше.