Марина Викторовна Вицкова
Дидактический настенный коврик для развития мелкой моторики в группе раннего возраста
▼ Скачать + Заказать документы
Развивающий коврик для развития мелкой моторики в группе раннего возраста.
Цель пособия:
Способствовать развитию мелкой моторики рук и тактильных ощущений;
Развивать сенсомоторные координации;
Знакомить с размером и цветом;
Развивать любознательность.
Актуальность
Темочки:
- Дидактические игры для детей. ВСЕ игры
- Консультации для педагогов и воспитателей
- Мелкая моторика
- Мелкая моторика. Игры и пособия
- Младшая группа
- Развивающий коврик своими руками
- Развитие детей. Материалы для педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» январь 2025
Под термином мелкая моторика понимаются координированные движения пальцев и кистей рук. Мелкая моторика рук тесно взаимодействует с такими высшими свойствами сознания как внимание, мышление, пространственное восприятие, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь. Важным компонентом в развитии мелкой моторики рук является использование точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, писать, лепить, рисовать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий.
Многочисленными исследованиями педагогов доказано, что движения пальцев рук стимулируют развитие центральной нервной системы и ускоряют развитие речи ребенка. Стимулируя тонкую моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь. Если специально тренировать мелкие движения кисти, развитие речи можно существенно ускорить, а, следовательно, и мышление. Так как мышление тесно связано с речью и зависит от нее.
От того, насколько ловко ребенок научиться управлять своими пальчиками, зависит его дальнейшее развитие. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание, речь.
Начиная работу в группе детей раннего возраста, я обратила внимание на то, что не у всех детей в достаточной мере сформированы такие важные навыки, как координация, сенсорика, ловкость. Исходя из актуальности выбранной темы, мною определена цель: разработать систему работы, направленную на развитие мелкой моторики у детей раннего возраста
Подобрать для развития мелкой моторики пальчиковые игры, практические задания, настольные игры, дидактические пособия, развивающие коврики. С этой целью был изготовлен развивающий коврик для развития мелкой моторики.
Для изготовления этого коврика я использовала натуральные материалы (ткани различной фактуры, кнопки, молнию, липучки, замки, пуговицы) все детали объемные, и назвала свое дидактическое пособие развивающий коврик “Речевичок”.
Развивающий коврик сшит таким образом, что при игре с ним можно научиться или закрепить навык расстегивании и застегивания пуговиц, молний, кнопок. Также на коврике есть различного вида шнуровки. Все это способствует развитию мелкой моторики, а, следовательно, и развитию речи.
Развивающий коврик для детей – это комплексное дидактическое пособие, предназначенное для совместной игры взрослого и ребенка, на коврике присутствуют разнообразные сочетания игровых элементов. Благодаря таким коврикам ребенок получит возможность самостоятельной и свободной творческой игры.
