Планирование режимных моментов на январь месяц

Евгения Сердюкова
Планирование режимных моментов на январь месяц
▼ Скачать + Заказать документы

Содержание режимных моментов на январь месяц.

Сюжетно – ролевые, режиссёрские игры. Театральная деятельность. Игры – драматизации. Дидактические игры.

1. «Зимняя рыбалка» Игра – драматизация «Север» «Собери снеговика»; «Я знаю»;«Снежная баба». Цель: формировать представление об изменениях в природе в начале зимы.

2. «Путешествие в прошлое» Игра – драматизации «Петрушкин – теремок». «Что изменилось»; «Зимние святки», «Праздничный пирог»; Цель: сформировать интерес к культуре русского народа.

Публикация «Планирование режимных моментов на январь месяц» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Планирование на зимний период
• Планирование на январь
• Планирование. Планы работ
• Режимные моменты в детском саду
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2016

3. Режиссёрская игра по сказки «Заяц, петух и лиса Драматизации сказки «Теремок» «В гости к хозяюшки»; В тереме расписном я живу, к себе в избу всех гостей приглашаю…» Цель: обратить внимание детей на жанровые и языковые особенности.

4. «Снеговичок» Игра- драматизация

«Зимняя сказка»

«Зимняя ёлочка», «Назови материал». Цель: обратить внимание детей на отличительные признаки настоящей (живой) ёлки от искусственной.

Подвижные, хороводные игры. Строительные и конструктивные игры. Художественная литература вне занятия.

1. «Два мороза», «Заморожу», «Мороз Красный нос»,

Хор. игра «Зимушка –зима». «Дед Мороз и снегурочка» (из природного материала).

Чтение пословиц и поговорок о зиме; Русская народная сказка Морозко», «Снегурочка», И. Соколов- Микитов «Зима в лесу».

2. «Салки догонялки», «Ручеёк», «Бабка Ёжка». Хор. игра «Петрушка».

«Теремок по сказки» (конструктор). О. Левицкий - «Хороша игрушка расписная».

А. Алёхин «Матрёшки».

3. «Хитрая лиса», «Гуси», «Охотники и зайцы». Хор. игра «Мы весёлые ребята». Детский сад (констр.) Чтение русской народной сказки «Заяц Хваста»; В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо».

4. «Шубка для ёлочки» Хор. игр. «В гостях у ёлочки». «Игрушки для ёлочки».

(из конструктора). Чтение стихотворений К. Чуковский «Ёлка», Е. Трутнева «С новым годом!»

Сказка Андерсена «Ёлка».

Ребёнок входит в мир социальных отношений. Приобщаем детей к искусству. Опытно – экспериментальная деятельность (вне занятия, тема, цель). Безопасность.

Обогащать представление детей о людях, их взаимоотношениях, эмоциональных и физических состояниях, формировать умения прочитать эмоции в мимике, жестах, интонации речи и соответственно реагировать,углубление представлений о себе, о своём организме, о своих личностных качествах, развивать в детях чувство самоуважения, собственного достоинства, побуждать к совершению положительных поступков.

Рассматривание картины «Святки»;

Рассматривание Хохломских узоров;

Прослушивание музыки П. И. Чайковского «Щелкунчик». «Путешествие в мир стеклянных вещей»

Цель: познакомить детей со стеклянной посудой, с процессом её изготовления, активизировать познавательную деятельность. «Ребёнок на улице города»- поведение в транспорте;

«Безопасность ребёнка в быту»- ёлочные огоньки;

Ребёнок и другие люди» -несоответствие приятной внешности и добрых намерений.