План самообразования «Дидактическая игра как форма развития детей раннего возраста»

Ирина Бунос
План самообразования «Дидактическая игра как форма развития детей раннего возраста»
▼ Скачать + Заказать документы

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

1. Ф. И. О. педагога - Бунос Ирина Владимировна

2. Образование – высшее

3. Тема самообразования :

4. Работа начата – сентябрь 2016 г.

5. Предлагается закончить – май 2017 г.

Цели: повысить профессиональную компетентность в вопросах

внедрения дидактических игр в современные технологии.

Задачи:

- Составить план работы по данной теме;

- изучить литературу по данной теме;

- подготовить и провести консультацию для родителей;

Публикация «План самообразования „Дидактическая игра как форма развития детей раннего возраста“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Младшая группа
• Планирование. Планы работ
• Самообразование, саморазвитие
• Темочки

- воспитывать познавательный интерес при игре и работе с новыми дидактическими пособиями

- привлекать родителей к выполнению совместной творческой деятельности со своими детьми;

-подготовить картотеку дидактических игр.

Формы работы по самообразованию на 2016-2017 учебный год

Месяц Цель Содержание работы

Сентябрь повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы Изучение современной литературы по теме самообразования

Октябрь Изучение методики и технологий педагогов в Интернете Обзор информации в интернете по изучаемой теме

Ноябрь повысить уровень педагогической культуры родителей

педагогическое просвещение родителей;

укрепить сотрудничество семьи и педагогического коллектива Консультация для родителей

«Роль игры в жизни ребенка»

Родительское собрание. «Игра – спутник детства» : ознакомление родителей с дидактическими играми, способствующими всестороннему развитию детей раннего возраста

Декабрь Составить картотеку дидактических игр направленных на развитие восприятия цвета. повысить профессиональную компетентность в вопросах внедрения дидактических игр в современные технологии

Январь Укреплять взаимодействие детского сада и семьи Фотогазета для родителей «Учимся играя»

Февраль Систематизация знаний по изучаемой теме Разработка конспектов по теме «Использование дидактической игры в процессе НОД с детьми раннего возраста»

Март приобщить родителей к организации игр, в семье и в детском саду Организация выставки «Дидактические игры для детей». для ознакомления родителей, с дидактическими играми используемые в детском саду

Апрель Пополнить и разнообразить предметно-развивающую среду в группе Пополнение предметно-развивающей среды в группе за счёт изготовления игр и пособий.

Май Подведение итогов Анализ работы по теме самообразования

Изучение методической литературы Работа со следующей научной и учебно-методической литературой:

1. А. К. Бондаренко. Дидактические игры в детском саду. Книга для воспитателя детского сада. – М. : Просвещение, 2001.

2. Н. Ф. Губанова. Развитие игровой деятельности. Система работы в первой младшей группе детского сада. – М. : Мозаика-Синтез, 2008.

3. Дидактические игры-занятия в ДОУ (младший возраст) : Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. Автор-составитель Е. Н. Панова. – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2006..

4. П. П. Дзюба. «Дидактическая копилка воспитателя детского сада».- М. : Феникс, 2008г

5. Изучение статей в журналах:

«Воспитатель в ДОУ»

«Дошкольное воспитание»

«Ребенок в детском саду»

«Обруч»

6. Услуги Интернет.