Опытно-экспериментальная деятельность во 2 й группе раннего возраста Проект «Свойства снега»

Оксана Петровна Тюркина
Опытно-экспериментальная деятельность во 2 й группе раннего возраста Проект «Свойства снега»
▼ Скачать + Заказать документы

Паспорт проекта «Свойства снега»

Воспитатель МДОУ детский сад «Классика» Тюркина О. П.

Вид проекта : опытно-экспериментальная деятельность во 2й группе раннего возраста.

Актуальность проекта : позволяет в условиях воспитательно - образовательного процесса в ДОУ расширить и обогатить представления у детей о свойствах снега;

(подвести к пониманию того, что снег состоит из воды).

Цели проекта :

Публикация «Опытно-экспериментальная деятельность во 2 й группе раннего возраста Проект „Свойства снега“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зима. Проекты
• Младшая группа
• Опытно - экспериментальная деятельность
• Опыты и эксперименты. Проекты, проектная деятельность
• Проекты
• Свойства материалов и веществ
• Снег и лед
• Снег и лед. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2017

Образовательные- познакомить детей с основными свойствами снега, учить их способам исследования окружающего мира. Приучать ребенка отмечать результаты наблюдения.

Развивающие-развивать любознательность, интерес к исследовательской деятельности, логическое мышление и речь.

Воспитательные-развитие коммуникативных навыков, умение работать сообща.

Задачи:

• Расширить представления детей об особенностях снега; белый, холодный, пушистый, рассыпается в теплом помещении, тает, превращается в воду.

• Объяснить понятия: влажный, тает, мокрый.

• Развивать познавательный интерес.

• Срок реализации: 8 дней (краткосрочный)

• Участники проекта : воспитатель, воспитанники, родители воспитанников.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие (формирование целостной картины мира, исследовательская деятельность, социально - коммуникативное, художественно – эстетическое, физическое развитие.

Методы организации опытно - экспериментированной деятельности :

Словесные: беседа, чтение стихотворения, чтение художественной литературы

Наглядные: рассматривание иллюстраций, наблюдения.

Практические: игры, опыты.

1 этап: определение цели, задач, изучение литературы, составление плана деятельности.

2 этап: Работа с детьми: беседа с детьми «Что такое снег?», физминутка «Снежинки», наблюдение за снегом на прогулках, дыхательная гимнастика «Подуем на снежок», чтение сказки «Снегурочка», «Лиса и Заяц», д. игры «Когда это бывает», «Собери снеговика», заучивание стихотворения «Снег, снежок». Работа с родителями о совместных прогулках с детьми. Опытно - экспериментальная деятельность со снегом.

3 этап: Итоговая образовательная деятельность :

рисование ватными палочками «Снег идет» (выставка)