Конспект занятия по аппликации «Бублики-баранки»

Дробязко Анжелла Давидовна
Конспект занятия по аппликации «Бублики-баранки»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи: Вызвать интерес к созданию аппликативных картинок из 3-5 баранок и бубликов (бумажных колец разного размера) на основе нитки-«нанизывать» в связку. Учить раскладывать готовые формы на некотором расстоянии друг от друга или с частичным наложением, наносить клей по окружности и составлять композицию. Развивать чувство формы и ритма.

Предварительная работа: Оформление уголка для чаепития в группе : самоваром, на котором висят бублики и баранки, вокруг чашки чайные и другие сладости. Беседа как в русских народных традициях пили чай из самовара, с бубликами и баранками. Игра-ситуация» Калачи из печи» (знакомство воспитанников с русским народным творчеством) Обыгрывание русских народных потешек» Пошел котик на торжок…». Дидактическая игра «Цветные колечки» (развивать восприятие формы, цвета, величины). Обследование сдобных бубликов и баранок с маком, рассказ о маке как цветке и его семенах, которые используются в кулинарии, экспериментирование (собирание пирамидки, гирлянды, разламывание, надкусывание, составление из частей, вкладывание формы в форму).

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Бублики-баранки“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Баранки, бублики, сушки, калачи
• Бублики, баранки. Аппликация
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Хлеб. Аппликация
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2018

Материалы, инструменты, оборудование: У каждого воспитанника: 3-5 готовых форм-бумажных колец желтого цвета, бублики маленькие кольца, баранки кольца большие; ниточки, листы бумаги для фона, клеевые кисточки, бумажные и матерчатые салфетки, фломастеры черного цвета для нанесения точек»мака» на баранках. У воспитателя: связка бубликов и баранок, 2 варианта аппликативных композиций»Бублики-баранки».

Содержание занятия :

Сегодня к нашему самовару на чай пришли гости куклы:» Ваня, Таня, Миша». Но какой чай без бубликов и баранок, вот мы сейчас их им приготовим и угостим. Показываю мешочек с мукой и напеваю:

Пекарь, пекарь из муки

Испеки нам колобки,

Да сушки –Ванюшке,

Да баранки Танюшке,

Да бублики Мишутки.

Затем показываю воспитанникам связку бубликов и баранок с маком. Вопросами побуждаю их к сравнению по форме, величине, вкусу и цвету, прошу найти у себя на столах бумажные бублики и баранки. Воспитанники показывают большие баранки и маленькие бублики. Предлагаю составить красивые картинки-аппликации, со связками баранок с маком и бубликов, угостить гостей. Прошу воспитанников посмотреть на столы и рассмотреть подготовленные материалы. Воспитанники видят у себя на столах бумагу для фона, ниточки, кольца разных размеров желтого цвета.

Показ вариантов выполнения задания:

1. Нанизать все бублики и баранки на ниточку и приклеить крайние колечки, чтобы держались на листе и не рассыпались.

2. Разложить ниточку на листе бумаги и сверху приклеить бублики- баранки.

Воспитанники сами выбирают способ выполнения творческого задания или с моей помощью.

Когда бублики и баранки наклеены, предлагаю воспитанникам украсить баранки маком, черным фломастером поставить точки.

Во время работы с воспитанниками проводилась пальчиковая игра» Кто на печку пошел».

Кто на печку пошел

Горшок каши нашел.

На печи калачи,

Как огонь, горячи,

Пряники пекутся,

Коту в лапы не даются.

Когда работа завершена, хвалю воспитанников словами (молодцы все старались, красиво выполнено). Воспитанники угощают кукол своими бубликами, баранками, вывешиваем работы на стенд «Наш вернисаж».