Краткосрочный проект «Братья наши меньшие» в подготовительной группе

Татьяна Соловьёва
Краткосрочный проект «Братья наши меньшие» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

2019 год

Название проекта : «Братья наши меньшие»

Продолжительность проекта : с 15. 07 – 19.07 июля.

Тип проекта : познавательный, творческий.

Вид проекта : краткосрочный.

Участники проекта : воспитанники, воспитатели группы.

Возраст детей: 5-7 лет.

Актуальность проекта :

Попробуйте представить нашу жизнь без собак и кошек, коров и лошадей, коз, овец и свиней, словом, без домашних животных.

Публикация «Краткосрочный проект „Братья наши меньшие“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» июль 2019

Нет, это невозможно! Мы привыкли к четвероногим друзьям и помощникам. Многие тысячелетия они живут рядом, кормят и поят, одевают и обувают нас, отдают нам свою привязанность, тепло и ласку, побуждая в наших сердцах благодарность и доброту.

Поэтому формирование бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в жизни ребёнка. Мир животных чрезвычайно привлекателен, животные в доме - важный фактор воспитания. Это не удивительно, ведь каждой матери и каждому отцу хочется, чтобы их дети были добрыми, сердечными, отзывчивыми. По словам ученого «Не может быть добрым человек, который не любит животных, который никогда не проявил о них заботу».

Вовлекая ребёнка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами, мы, взрослые развиваем в нем чуткость, умение понимать другую жизнь, побуждают к сочувствию, воспитывают готовность помогать делом.

Цель проекта : уточнить знания детей о том, как жизнь зверей зависит от окружающей среды, и как они к ней приспосабливаются.

Задачи:

1. Уточнить, расширить представления детей о домашних животных, их внешнем виде и образе жизни (об особенностях поведения, чем питаются, какую пользу приносят)

2. Воспитывать гуманное отношение к животным.

3. Развивать речь, мышление, любознательность, воображение, обогащать словарный запас, развивать связную речь

4. Познакомить детей с профессиями людей, заботящихся о домашних животных.

Предполагаемый результат проекта :

В результате проектной деятельности у детей сформируются и расширятся знания о домашних животных и их значении в жизни человека.

Этапы работы над проектом :

Подготовительный этап :

1. Информирование участников проекта об актуальности, целях и задачах проекта.

2. Составление плана реализации основного этапа проекта.

3. Подбор методической и художественной литературы по выбранной тематике проекта.

4. Подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта.

Основной этап:

Цель:

1. Учить детей правильно обращаться с животными;

2. Воспитывать чуткость, любовь к животным, ответственность за домашних животных;

3. Развивать любознательность, внимательность, наблюдательность.

Мероприятия проекта :

- беседы о домашних животных: «Как я забочусь о своем питомце»;

«Домашние животные у нас дома», «Про любимого котёнка».

- чтение рассказов, стихов: С. Маршак «Сказка о глупом мышонке», «Сказка об умном мышонке»; В. Чарушин «Кошка», «Собака»; Г. Остер «Котёнок по имени Гав»; Н. Носов «Живая шляпа».

- чтение загадок, потешек, скороговорок, заучивание стихов;

- дидактические игры:

"Кто где живет?", "Где, чей домик?", «Животное домашнее или дикое?», «Четвёртый лишний»; «Кто, что ест?», «Один-много».

- подвижные игры:

«Воробушки и кот», «Мышеловка», «Гуси-лебеди», «Лохматый пёс», «Кот и мыши»;

Художественно – эстетическое развитие:

- рисование;

- лепка;

Познавательное развитие:

- рассматривание картин «Кошка с котятами», «Собака со щенками» (рассказывание по картинам);

- составление рассказов о своем питомце.

Заключительный этап:

Выставка рисунков «Наши братья меньшие»