Екатерина Вихарева
Конструирование как условие ускоренного развития творческого отношения ребенка дошкольного возраста к действительности
▼ Скачать + Заказать документы
В дошкольном возрасте, берет свое начало творческий процесс, выражающийся в способности преобразовывать окружающую действительность, создавать что-то новое. Творческие способности у детей особенно проявляются в конструктивных играх. Внимание к конструктивной деятельности в дошкольном детстве является обязательным условием ускоренного развития способностей и устойчивого, творческого отношения ребенка к действительности.
Публикация «Конструирование как условие ускоренного развития творческого отношения ребенка дошкольного возраста к действительности» размещена в разделах
- Конструирование, ВСЕ поделки
- Конструирование. Методические разработки
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» ноябрь 2018
Конструирование – творческая деятельность, связанная с созданием предметного мира (второй природы) и формированием человеческой культуры.
Детское конструирование – это целенаправленный процесс создания различных изделий, фигурок и построек, в которых взаимосвязь частей конструкции определяется способом их соединения в осмысленное целое (А. Н. Давидчук).
В конструировании выделяются два взаимосвязанных этапа: создание замысла и его исполнение. Творчество связано, как правило, больше с созданием замысла, поскольку он заключается в обдумывании и планировании процесса предстоящей практической деятельности – в представлении конечного результата, в определении способов и последовательности его достижения.
При этом особенно важным, по нашим данным (Л. А. Парамонова и др., является умение оперировать образами в пространстве как с целью изменения пространственного положения целостного образа (вращение, перемещение в пространстве, так и с целью преобразования структуры образа (перегруппировка его составных частей, деталей и т. п.). Такое овладение пространственным мышлением значительно расширяет возможности детей в разных видах творческого конструирования (из бумаги, из деталей конструктора, модулей и др.).
Представляю фото отчет работ детей старшего дошкольного возраста из различного вида конструкторов и бумаги.
Екатерина Вихарева | Все публикации
