Конспект занятия по этикету «Научим Хрюшу умываться» в средней группе

Светлана Колобанова
Конспект занятия по этикету «Научим Хрюшу умываться» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по этикету

«Научим Хрюшу умываться»

в средней группе.

Программное содержание:

1. Учить детей процессу умывания.

2. Обогащать словарный запас детей.

3. Воспитывать вежливость.

4. Воспитывать умение уступать друг другу.

Предварительная работа:

1. Чтение произведения «Мойдодыр» К. Чуковского.

Публикация «Конспект занятия по этикету „Научим Хрюшу умываться“ в средней группе» размещена в разделах

• КГН, гигиена. Конспекты занятия
• КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

2. Рассматривание иллюстраций к этому произведению.

3. Дидактическая игра «Постираем кукле платье.»

4. Рассматривание фотоальбома «Умывайся правильно.»

5. Дидактическая игра «С добрым утром кукла Катя».

6. Ролевые игры – «Детский сад», «Дочки – матери».

Ход занятия:

Дети сидят полукругом. В руках у воспитателя грязное полотенце. Показывает его детям и читает стихи:

«Кто не моет руки с мылом?

От среды и до среды?

На махровом полотенце

Отпечатаны следы!»

Вос– ль :

-Ну-ка, дети, покажите свои ладошки, я посмотрю на грязнулю, который испачкал свое полотенце. Нет, его здесь нет. Значит кто-то к нам приходил? Пойдемте поищем? Вот он! Это оказывается поросенок Хрюша испачкал наше полотенце.

Ах, нашли – ругать не будем.

То, что было, позабудем,

Позабудем то, что было

А научим мыться с мылом!

-Дети, давайте сегодня поучим Хрюшу умываться чисто – с мылом!

(Давайте).

-А что нам для этого нужно?

(Вода, мыло, полотенце).

-Где все это у нас есть?

(В умывальной комнате).

-Пойдемте отведем туда Хрюшу. Куда мы его привели?

(в умывальную комнату).

-Принеси, Мариш, все, что нам нужно для мытья рук.

Хрюша :

- А я сам умею умываться!

Воспитатель:

- Хорошо, Хрюшенька, умойся, а мы с детками посмотрим, как ты это делаешь.

(Хрюша сильно открывает кран с водой).

Воспитатель:

- Дети, разве так открывают кран?

(нет).

- А почему?

(Потому что брызги летят на пол, на детей).

- Правильно, надо кран открывать так, чтобы вода текла маленькой струйкой. Кирилл, помоги Хрюше правильно открыть кран, чтобы вода текла тоненькой струйкой.

- Детки, а что надо сделать прежде, чем подойти к умывальнику?

(Закатать рукава, чтобы не намочить рубашку, платье)

- ну вот, рукава закатали, кран открыли, водичка течет маленькой струйкой. Теперь покажите Хрюше, как надо мыть руки. Вот так правильно, круговыми движениями, одна ладошка гладит другую. Но сначала надо намочить руки водой и намылить их мылом.

- Понял Хрюша? Тогда мойся, а вы, дети, смотрите, правильно ли он все делает.

- Что сейчас делает Хрюша?

(Мылит руки мылом).

- А теперь что ему надо сделать?

(Смыть мыло водой).

- Хрюша смыл мыло, что ему делать дальше?

(Отжать капельки и вытереть руки полотенцем сухо-сухо.)

Хрюша вытирает руки и вешает полотенце в другое место. Дети делают ему замечание, т. к. полотенце должно быть у каждого свое.

- Каким стал, Машенька, у нас Хрюша?

(Чистым, красивым).

- Как об этом сказано в произведении К. Чуковского «Мойдодыр»? Кто помнит?

Вот теперь тебя люблю я,

Вот теперь тебя хвалю я,

Наконец – то ты грязнуля,

Мойдодыру угодил.

- Вот теперь Хрюшино полотенце всегда будет чистым. Правда, Хрюша? (Соглашается).

- Давайте и мы помоем руки с мылом, а сделаем это по порядку. Напомните еще раз как надо мыть руки. Вот, например, ты Дима расскажи все по порядку.

(Ответ ребенка слушают все дети, потом идут мыть руки по очереди).

- Вот молодцы. Теперь у всех руки чистые. А сейчас пойдем в группы на коврик и сделаем ровный кружок.

Физкультурная минутка.

Пойдем вместе на носках,

А теперь на пятках.

Как солдаты мы пойдем (раз-два, раз-два,

И как мишка косолапый.

А теперь давайте сядем на свои места.

- Что мы с вами сегодня делали?

(учили Хрюшу правильно мыть руки).

- Верно. Все помогали Хрюше, сами чисто мыли руки, только Лене и Диме надо не задерживаться возле воды, а Арслану и Никите получше намыливать руки мылом.

А теперь давайте посидим отдохнем и посмотрим, что же за письмо такое нам сегодня утром принес почтальон. О чем оно? Почитаем?

Воспитатель: Колобанова С. Ю.

«Письмо польского поэта Ю. Тувима ко всем детям по одному очень важному делу.»

Дорогие мои дети!

Я пишу вам письмецо:

Я прошу вас, мойте чаще

Ваши руки и лицо!

Все равно какой водою:

Кипяченой, ключевой,

Из реки иль из колодца,

Или просто дождевой.

Нужно мыться непременно

Утром, вечером и днем,

Перед каждою едою,

После сна и перед сном.

Тритесь губкой и мочалкой,

Потерпите – не беда!

И чернила, и варенье

Смоют мыло и вода!