Конспект занятия по сенсорному воспитанию в первой младшей группе «В гости пришли веселые матрешки»

Екатерина Пашкова
Конспект занятия по сенсорному воспитанию в первой младшей группе «В гости пришли веселые матрешки»
▼ Скачать + Заказать документы

В гости пришли веселые матрешки

Программные задачи:

- Познакомить с новым цветом (зеленый);

- Закрепить умение сопоставлять предметы по величине;

- Развивать понимание слов «большой», «маленький», активизировать разговорную речь;

- Упражнять в умении сопоставлять предметы по цвету; повторить понятие «один», «много»; совершенствовать мелкую моторику.

Предварительная работа: рассматривание игрушки- матрёшки, проведение д/ игры «Большой- маленький», выкладывание дорожки из мозайки.

Публикация «Конспект занятия по сенсорному воспитанию в первой младшей группе „В гости пришли веселые матрешки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Темочки

Материал к занятию : домик, матрёшка 2-х местная, 6 маленьких матрёшек из бумаги зелёного цвета, по 6 бабочек и цветов (красного, жёлтого, синего, зелёного цвета, мозайка.

Ход занятия:

Воспитатель : - Дети, посмотрите домик (садятся на ковёр вокруг домика). А кто в нём живёт? Достаю матрёшку и спрашиваю. Кто это? (матрёшка) Посмотрите, какая она красивая, нарядная. Затем поднимаю её и говорю: - Что- то она тяжёлая. Может быть там что- нибудь лежит? Матрёшка, матрёшка откройся немножко. Открываю большую матрёшку и достаю маленькую- дети любуются (матрёшек выставляю в ряд).

Посмотрите, дети, матрёшки разного роста.

- Эта матрёшка какая?- Большая!

- Эта матрёшка какая? – Маленькая!

А сейчас мы с ними немножко поиграем. Мы маленькую матрёшку спрячем в большую.

Ксения, возьми маленькую матрёшку, спрячь в большую. Какую матрёшку ты спрятала? (маленькую)

Савелий найди маленькую матрёшку.

Уточняю- эта матрёшка большая. А это – маленькая.

Илья, возьми маленькую матрёшку и спрячь в большую. Соня, найди маленькую матрёшку. Где пряталась маленькая матрёшка? Покажи большую матрёшку. Молодцы, хорошо поиграли.

Физ. минутка:

Большие ноги

Шли по дороге:

Топ-топ-топ,

Топ-топ-топ.

Маленькие ножки

Бежали по дорожке:

Топ-топ-топ, топ - топ-топ!

Топ-топ-топ, топ-топ-топ!

- Ой, как здорово вы шагали! Молодцы! (Подходим к столу)

- Сколько здесь много матрёшек- подружек. Матрёшки зелёного цвета. Какого цвета матрёшки? (давайте скажем вместе). Зелёного.

Матвей, какого цвета твоя матрёшка? (зелёного)

Вика, какого цвета твоя матрёшка? (зелёного)

Дети, наши матрёшки решили погулять по дорожке. И сейчас каждый для своей матрёшки выложит дорожку из мозайки (инд. помощь).

Покажите, как матрёшка ходит по дорожке (топ-топ-топ).

Катя, какого цвета у тебя дорожка? (зелёного)

А у тебя, Арина, какого цвета дорожка? (зелёного)

Вот, как здорово! Молодцы!

Хотите с ними ещё поиграть?

Далее самостоятельная деятельность.