Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию с детьми 5–6 лет «Как заяц к зиме готовился»

ольга балабанова
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию с детьми 5–6 лет «Как заяц к зиме готовился»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по художественно - эстетическому воспитанию с детьми 5-6 лет "Как заяц к зиме готовится"

Цель:

организовать деятельность детей, направленную на усвоение знаний о подготовке зайца к зиме, выработать умение анализировать, выполнять аппликацию нетрадиционными материалами;

создавать условия для воспитания заботливого, участливого отношения к животным, окружающей природе;

Публикация «Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию с детьми 5–6 лет „Как заяц к зиме готовился“» размещена в разделах

• Дикие животные осенью
• Дикие животные осенью. Конспекты занятий
• Заяц, зайчики. Конспекты занятий
• Заяц, зайчонок. Все о зайцах для детей
• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

способствовать развитию умения правильно работать с нетрадиционными материалами при выполнении аппликации

Приоритетная образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Оборудование: телевизор, письмо, мольберт.

Демонстрационный материал: картина с осенним и зимним лесом, заяц, плакат для размещения зайцев.

Раздаточный материал: шаблоны зайцев, нитки, вата, клей, кисточка, салфетки, клеенка.

Методика проведения:

Воспитатель обращает внимание на пришедшее письмо.

- Посмотрите, к нам в группу пришло письмо. Кто же мог прислать его? На обратной стороне только вот это. (изображен след) Кто мог оставить этот след?

Тут и подсказка есть:

Комочек пуха,

Длинное ухо.

Прыгает ловко

Любит морковку.

Как вы думаете, ребята, зачем он нам письмо прислал (ответы) Он просит помочь ему. В лесу зима наступила, кругом снега навалило, а заяц наш шубу-то не поменял, забыл. Может и не надо ему шубку другую одевать? Какого цвета заяц летом? А зимой? А для чего нужна новая белая шубка (ответы детей)

Воспитатель показывает картину с изображением летнего и зимнего леса. Прикладывает зайца серого к первой и второй картине, затем прикладывает белого зайца.

-Наш заяц сейчас серого цвета и его не видно среди деревьев и веток, а зимой- вокруг белым-бело и лиса или волк сразу заметят его в серенькой шубке. А если, он белым будет?

-Почему же он шубку меняет?

Давайте представим, что мы с вами зайчики. Повторяйте за мной слова и действия. Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть

Надо лапочки погреть,

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать.

Кто – то зайку напугал

Зайка – прыг и убежал.

-Что же делать нашему зайке? Где ему новую шубку взять? Может, мы ему поможем?

Воспитатель предлагает детям сесть за столы.

-У вас на столах – шаблоны, силуэты серого зайца, вата, нитки, клей. Для чего они? Как мы будем выполнять работу? Можете приступать.

Выполнение аппликации детьми. Индивидуальная помощь воспитателя.

- Зайка рад. Теперь лиса и волк не страшны. Он говорит вам спасибо и обещает не забывать менять шубу вовремя. А а совсем скоро наши ребята узнают, как к зиме готовятся другие животные леса.