Конспект театрализованной игры «Паровозик» во второй младшей группе

Даниела Кривиня
Конспект театрализованной игры «Паровозик» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект театрализованной игры «Паровозик» во второй младшей группе

Цели:

*вовлечь детей в игровую ситуацию;

*дать положительный эмоциональный заряд.

Материалы: Игрушка паровоз, шапочка белочки.

Ход занятия

Ритуал приветствия:

Воспитатель: Я рада видеть вас таких красивых, добрых, с хорошим настроением! Этот день мы проведем вместе. Пусть вам он принесет радость и много новых интересных впечатлений. Давайте радовать друг друга!

Публикация «Конспект театрализованной игры „Паровозик“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки

Воспитатель приносит детям игрушечный паровоз и говорит, что он скоро отправится в путь. Объяснение правил

Воспитатель: Паровоз, паровоз, он вагончики повез, чух-чух-чух!

Ребятки, посмотрите, какой красивый паровозик. Хотите прокатиться?

Дети: Да!

Воспитатель: Поехали!

Дети становятся друг за другом и делают вид, что «едут».

Воспитатель: Паровоз, паровоз, он ребяток повёз,

Едут в вагончиках маленькие детки,

Машут ладошками маленькие детки.

Как сигналит паровоз, ребята?

Дети: Ту-ту, ту-ту-ту! Ту-ту, ту-ту-ту!

Воспитатель: Верно!

Паровоз, паровоз, ты куда ребят повез?

Паровоз, паровоз, ты куда ребят повез?

Паровоз: Я везу их в Москву, я везу их в Москву!

Дети: Ту-ту, ту-ту-ту! Ту-ту, ту-ту-ту!

Воспитатель сообщает детям, что они приехали в большой город, в Москву, а там зоопарк.

Воспитатель: В зоопарке много разных зверей. Вот большие тигры (показывает мягкую игрушку, они умеют рычать: р-р-р… (Дети подражают тигру). А это большой и важный слон (показывает игрушку). Он умеет важно ходить (дети подражают слону). А вот прыгнула маленькая белочка (показывает игрушку). Выходи сюда, белочка. (Воспитатель надевает на ребёнка шапочку белоч­ки). Белочка, попрыгай. (Белочка прыгает). Белочка, покажи, как ты грызёшь орешки. (Белочка грызёт орешки).

Вот какой хороший зоопарк. А теперь поедем домой. Садитесь в вагончики. Поезд отправляется. (Дети едут домой).

Воспитатель: Ну вот, ребята, мы и приехали! Вам понравилось наше путешествие? Где мы были? Кого встретили?