Папки-передвижки

Конспект по познавательному развитию «Снег и его свойства» с детьми младшей группы

Екатерина Куц
Конспект по познавательному развитию «Снег и его свойства» с детьми младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект

непрерывной образовательной деятельности

по познавательному развитию

с детьми I младшей группы

на тему: "Снег и его свойства"

(с использованием личностно - ориентированных,

здоровьеразвивающих технологий и технологий проектирования)

Составила:

воспитатель

Куц Екатерина Васильевна

Санкт - Петербург

2018

Конспект

Публикация «Конспект по познавательному развитию „Снег и его свойства“ с детьми младшей группы» размещена в разделах

НОД по ознакомлению детей с окружающим миром.

на тему «Снег и его свойства»

для детей младшей группы

Цель: развитие мышления детей с помощью экспериментов.

Задачи:

— уточнить и закрепить представления детей о снеге и его свойствах; побуждать детей проводить со снегом элементарные опыты; вызвать радость от открытий.

развивать наблюдательность, любознательность, интерес к явлениям неживой природы.

— воспитывать эмоциональную отзывчивость, умение видеть и понимать природу.

Методическое обеспечение: 3 емкости со снегом, лейки с водой, картинка снеговика, мелкие игрушки (морковки, синяя и красная мозаика).

Мотивация: личная заинтересованность детей.

Ход:

В группу вносятся тазы со снегом.

Примерные вопросы детей: «Что мы сегодня будем делать? Зачем нам нужен снег

Воспитатель.

— Сегодня я хочу поэкспериментировать со снегом, поставить несколько опытов. Ребята, вы будите мне помогать? Кто хочет помочь мне провести опыты, подходите ко мне.

— Вот как много у нас снега! Давайте, мы с вами сейчас расскажем, какой снег. (Белый, холодный, пушистый, блестящий, хрустящий, мягкий, твердый и т. д.)

— С чем можно сравнить снег, когда он покрывает улицы, дома, деревья? На что он похож? (На ковер, одеяло, шапку и т. д.)

— Ребята, возьмите снег в руки и сделайте из снега снежок. Получается? Почему? Потому, что снег мягкий, липкий и из него можно лепить.

— Скажите, ребята, вы сейчас держите в руках снежок, замерзли ваши руки или нет? Замерзли? Почему? Потому, что снег холодный. Правильно. Если долго держать снег в руках, то начинают замерзать руки. Поэтому, когда мы играем со снегом зимой, то надеваем варежки.

Физминутка "Зимой"

Как интересно нам зимой! (показывают большим пальцем вверх)

На санках едем мы гурьбой, (имитируют катание на санках)

Потом в снежки мы поиграем, (имитируют лепку и бросание снежков)

Все дружно лыжи одеваем, («одевают» лыжи, «берут» палки, «едут»)

Потом все встали на коньки, (изображают катание на коньках)

Зимой веселые деньки! (показывают большим пальцем вверх)

— Ребята, скажите, а в какие игры можно играть зимой? (Кататься на санках, строить горки, лепить снеговиков, играть в снежки и др.) Я предлагаю вам слепить из снежков, которые у вас в руках, небольших снеговиков. Я приготовила для снеговиков морковки и мозаику. Из морковки вы сделаете снеговику нос, а из мозаики глаза и рот.

— Скажите, сколько снежных комочков понадобиться, чтобы слепить вот такого снеговика? (Показ картинки со снеговиком из 3 комочков).

Предложить детям сделать снеговиков сообща : по 3 человека.

— Вот мы с вами еще раз доказали, что из снега можно лепить.

— Ребята, скажите, а куда исчезают на улице горки, снеговики и весь снег? Его становится все меньше и меньше. (Он тает). Почему? Правильно, потому что наступила весна. Почему снег весной тает? (Стало теплее, светит яркое солнышко, идут дожди).

Возьмите в руки немного снега и подержите его в кулачке. Что появилось в руке? (Вода. Значит, можно сделать вывод, что снег весной тает и превращается в воду.

— Давайте проведем еще один опыт – устроим весенний дождик для наших снеговиков и посмотрим, что будет. Возьмите в руки лейки и начинайте поливать снеговиков. Что происходит? (Снеговики и снег тают). Вот так и на улице снег превращается в воду, и появляются лужи и ручьи.

— Ребята, не расстраивайтесь, что наши снеговики растаяли. Наступит новая зима, и мы с вами будем лепить новых снеговиков

А сейчас я предлагаю вам собрать снеговиков – пазл.

Вы славно потрудились, правильно выполняли разные задания, хорошо себя вели, я очень довольна.

Публикации по теме:

Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми средней группы по познавательному развитию «Свойства воды» Тема: Познавательное развитие «Свойства воды». Возрастная группа: средняя группа. Основная деятельность: познавательно – исследовательская.

Конспект НОД по познавательному развитию для разновозрастной группы детей 5–7 лет «Волшебный снег» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №7 «Улыбка» города Лесосибирска Конспект непосредственной.

Конспект НОД с детьми средней группы «Воздух и его свойства» Цель: развивать познавательные способности детей в процессе экспериментирования. Задачи: Развивающая: развивать наблюдательность, любознательность,.

Конспект по познавательному развитию во второй младшей группе «Песок и его свойства»Конспект по познавательному развитию во второй младшей группе «Песок и его свойства» .

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми в режимные моменты по познавательному развитию «Свойства воды» Образовательная область: «Познавательное развитие» Вид: познавательная деятельность Тип: интегрированное Интеграция образовательных областей: .

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе 5–6 лет «Снег и его свойства»Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе 5–6 лет «Снег и его свойства» Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе (5-6 лет) Тема: «Снег и его свойства» Доминирующая образовательная область:.

Конспект занятия по экспериментированию в подготовительной группе «Снег и его свойства» для детей с амблиопией и косоглазием Конспект Занятия по экспериментированию в подготовительной группе на тему «Снег и его свойства» (для детей с амблиопией и косоглазием).

НОД в средней группе по познавательному развитию с применением технологии ТРИЗ «Воздух и его свойства» НОД в средней группе по познавательному развитию с применением технологии ТРИЗ по теме: «Воздух и его свойства». Цель: создание педагогических.

Занятие по ознакомлению с окружающим миром на тему «Снег и его свойства» для детей младшей группыЗанятие по ознакомлению с окружающим миром на тему «Снег и его свойства» для детей младшей группы Цель: развитие мышления детей с помощью экспериментов. Задачи: — уточнить и закрепить представления детей о снеге и его свойствах; побуждать.

План-конспект занятия по познавательному развитию «Воздух и его свойства» План конспект занятия по познавательному развитию «Воздух и его свойства». Цель :уточнять и расширять знания детей о воздухе, его свойствах,.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект по познавательному развитию «Снег и его свойства» с детьми младшей группы
Опубликовано: 21 февраля 2019 в 17:43
+15Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект по познавательному развитию «Снег и его свойства» с детьми младшей группы» (включая файлы) размещена пользователем Екатерина Куц в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
24 ноября. День матери. Папка-передвижка к празднику

День матери - самый главный праздник в детском саду!

23 ноября. День рождения Н. Носова. Передвижка о писателе

 23 ноября исполняется 115 лет со дня рождения известного детского прозаика, драматурга и киносценариста Николая Николаевича Носова. Книги этого писателя знакомы всем в нашей стране,...


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД