Конспект по обучению грамоте в подготовительной группе «Путешествие по Африке»

Елена Александровна Трафимова
Конспект по обучению грамоте в подготовительной группе «Путешествие по Африке»
▼ Скачать + Заказать документы

Ребята сегодня у нас будет необычное занятие, а очень интересное!

Мы с вами отправимся в путешествие по Африке.

Чтобы начать наше путешествие, давайте скажем волшебные слова:

Ра-ра-ра – начинается игра.

А в Африке, а в Африке

На черной Лимпопо…”

Мы подходим к реке Лимпопо, где живет сказочный Гиппопо, крокодилы и другие ее обитатели

Публикация «Конспект по обучению грамоте в подготовительной группе „Путешествие по Африке“» размещена в разделах

• Животные жарких стран. Африка для детей
• Животные жарких стран. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2016

. Крокодильчик: Здравствуйте ребята, вы должны мне помочь у меня случилось очень большое горе, у меня разболелись зубы мне срочно нужно вернуться в Африку чтобы отправиться к доктору Айболиту! Но чтобы туда попасть нужно выполнить много заданий, поможите мне?

Логопед: Ну что же крокодильчик, мы хотели с ребятами просто поиграть, ты приглашаешь нас в путешествие по Африке? Ребята, поможем крокодильчику, выполним его задания?

Я слышал что вы что-то говорили про реку Лимпопо!

Но чтобы преодолеть реку, надо правильно составить слова, а заодно узнаем, кто же обитает в ней и в других африканских водоемах. Поможите мне?

На интерактивной доске показ слов (рыбы, крабы, крокодилы) Слайд № 1

(Дети делять слова на части. Выделяя каждый слог.)

Лоопед: Сколько слогов в слове рыбы? Какой первый слог? И т. д

Слайд № 2 Перед нами болото, из которого вытащили бегемота.

По болоту идти далеко, по болоту идти нелегко…

Но, чтобы не провалиться в болото, надо правильно определить мягкие и твердые звуки, с которых начинаются слова на картинках, и соотнести их с “кочками” на болоте. Зеленая “кочка” – мягкий согл. звук, синяя – твердый согл. звук. Слайд № 3

Кто живет на болоте? (бегемот, носорог, цапли, лягушки)

Дети встают из-за стола и выполняют задание на ковре,определяют твердые согласн. звук. и мягк. согл. звук в начале слова.

А теперь садитесь за столы, крокодильчик загадает нам загадку, а вы отгадайте о ком идет речь:

Он имеет рост гигантский

Не в пустыне, не в горах

По саванне Африканской

Ходит медленно. (Жираф)

Слайд № 5

Ребята, нам нужно составить три разных предложения. Посмотрите внимательно, они все разные. А что такое предложение? Давайте напомним крокодильчику.

Составление предложения по схемам со словом ЖИРАФ:

|___ ___ ___ ___ .

___ ___ ___ ___ !

___ ___ ___ ___ ?

Работа над предложением.

– Сколько слов в предложении?

– С какой буквы пишется первое слово в предложении?

– Какой знак ставится в конце предложения? Какое это предложение?

– Произнесите предложение так, чтобы в конце предложения можно было поставить знаки (.,,)

Скажите пожалуйста, а это что за предложения, чем они отличаются друг от друга? Слайд №6

Слайд № 7

А теперь в тетради напишите схему предложения: Цапля живет в болоте.

Логопед: Молодцы ребята! Давайте вместе с крокодильчиком здесь, в джунглях, поиграем в игру “Кто лишний”. Нужно выбрать из многообразия животных и птиц тех, кто живет в джунглях.

Слова для игры: Тигр, заяц, лев, носорог, лиса, ворона, цапля, фламинго, обезьяны, воробьи, змеи, жираф.

Игра в мяч.

Наш крокодильчик обязательно тогда вернется к себе в Африку и вылечит зубы если мы выполним последнее и важное задание.

Слайд № 8

Теперь мы с Вами попадаем в тропический лес или джунгли где:

– Распускаются красивые цветы

– Порхают необыкновенные бабочки

– По лианам скачут и лазают обезьянки

– Ползают жуки

--Шумят водопады

– Извиваясь, шипят змеи.

Слайд № 9

Составим схемы слов обитателей тропического леса или джунглей на магнитной доске.

Слова: жуки, бабочки,

Дети поочередно составляют схемы слов: жуки, колибри,обезьяны.

Заключительная часть:

Ребята, вы такие молодцы! Мы с вами помогли нашему крокодильчику вернуться в Африку, все задания у нас получились хорошо!

Давайте прощаться с крокодильчиком.

Дети прощаются с крокодильчиком.