Конспект образовательной ситуации по чтению художественной литературы «Поможем Петушку»

Наталья Чупракова
Конспект образовательной ситуации по чтению художественной литературы «Поможем Петушку»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект образовательной ситуации по чтению художественной литературы

«Поможем Петушку»

Цель: через создание проблемной ОС выявить у детей уровень владения

программным материалом по ОО ХЭР раздел (ЧХЛ)

Задачи :

- формировать познавательный интерес к художественным произведениям.

- развивать речь детей в процессе беседыи рассказывании сказок по знакомому сюжету.

- упражнять в умении давать характеристику действием героев сказок,

Публикация «Конспект образовательной ситуации по чтению художественной литературы „Поможем Петушку“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Литература, чтение. Конспекты занятий
• Петух, петушок. Все материалы с петухами
• Петух, петушок. Конспекты занятий по развитию речи
• Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
• Темочки

фамилию,имя знакомых поэтов,прямой и обратный счет,геометрические формы,конструктивные навыки сложения из частей (разных по количеству,форме)

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу,умение согласовывать совместные действия при работе парами.

Материал к занятию: иллюстрации к сказкам, загадки к сказкам, игрушка Петушок (сюжетная картина, разрезана на части, раскраски петушок.

Ход занятия:

Круг радости

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй легкий ветерок

Здравствуй маленький цветок

Мы живем в родном краю

Всех я вас приветствую.

Воспитатель:Ребята вы любите читать?

Дети:да

Воспитатель :А что вы любите читать?

Дети:Сказки,рассказы

Воспитатель: А что такое сказки? Что такое рассказы?

Дети :ответы детей чем отличаются сказки от рассказов

Воспитатель:А кто пишет сказки,рассказы?

Дети:писатели

Воспитатель: А каких писателей вы знаете?

Дети: ответы детей

Воспитатель :Вы много сказок знаете? Сейчас проверим!

Задание № 1.

- Я буду называть сказочных героев, а вы вспомните названия сказок

1. Девочка, мальчик, Баба-Яга, Яблонька, Печка. («Гуси-Лебеди»)

2. Отец, мачеха, три дочери, фея, туфелька. («Золушка»)

3. Папа, Мама, Мишутка и девочка. («Три медведя»)

4. Девочка, волк, мама, бабушка. («Красная Шапочка»)

5. Поросята,волк (три поросенка)

Ребята а помните как звали поросят? Какие дома построили поросята?

Ответы детей

Задание № 2.

Я загадаю вам загадки, а вы будете называть сказку или сказочного героя и находить иллюстрацию к этой сказке. Слушайте внимательно.

1. Нашла однажды мышка

Совсем пустой домишка,

Стали жить, да поживать.

Да жильцов к себе пускать. (Теремок)

- Назовите тех, кто жил в теремке. Сколько героев жило в теремке?

Ответы детей

- А какая сказка похожа на Теремок, только домик другой? (Рукавичка)

2. Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом,

Кто же были эти

Маленькие дети? (Козлята)

Воспитатель: Сколько было козлят в сказке?

-Давайте посчитаем обратно.

Ответы детей

3. Появилась девочка в чашечке цветка,

И была та девочка чуть больше ноготка.

В скорлупе ореха девочка спала.

Какая же девочка в цветке жила? («Дюймовочка»)

4. Красна девица грустна, Ей не нравится весна

Ей на солнце тяжко

Слезы льет бедняжка. (Снегурочка)

5. У Аленушки сестрицы

Унесли братишку птицы

Высоко они летят

Далеко они глядят. (Гуси-лебеди)

6. Ах ты, Петя-простота,

Сплоховал немножко.

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. («Петушок - золотой гребешок», русская народная сказка)

Воспитатель: Какие слова говорила лиса? А что отвечал Петя?

Ответы детей:

Воспитатель:Каждое утро Петя рано встаёт и делает зарядку. Хотите я вас научу?

Физкультминутка «Петушок».

Петушок наш потянулся,

Раз - нагнулся,два - нагнулся,

Крылья в стороны развел,

Горошек видно не нашел.

Чтобы лучик нам достать,

Нужно на носочки встать.

Молодцы!

Задание №3.

Воспитатель: Все герои сказок очень симпатичные предлагаю вам сказать какие они?

Ответы детей: Лиса — хитрая, рыжая, пушистая, красивая, умная, теплая, лохматая, плутовка, длиннохвостая, остроухая и т. д.).

(Петушок — красивый, голосистый, любопытный, не внимательный, заботливый, не послушный, и т. д)

Задание № 4

Воспитатель: ребята,какое у нас время года? Ответ детей:

Воспитатель: Да ребята, зима, сейчас месяц декабрь. Декабрь первый месяц зимы. Декабрь год провожает, зиму начинает. А какой праздник приближается?

Ответ детей:

Воспитатель: следующий новый год у нас год петуха. Ребята а наш петушок запутался,помогите ему. Петушок перепутал сказки. Что же нам делать?

Ответ детей: собрать пазлы. Дети собирают пазлы, помогают друг другу