Татьяна Ткачёва
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Путешествие по истории книги»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: познакомить детей с историей создания книги, показать их значи-
мость в жизни человека. Развивать любознательность, интерес к
истории создания книги. Воспитывать бережное отношение к книге.
СЛОВАРНАЯ РАБОТА: ПЕРЕПЛЁТ, АЗБУКА, КНИГА, РУСЬ, ПЕРВОПЕЧАТНИК, ПЕЧАТНЫЙ СТАНОК.
ХОД:
Воспитатель.
Публикация «Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром „Путешествие по истории книги“» размещена в разделах
- Занятия по ознакомлению с окружающим миром
- История книги. Откуда пришла книга
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книга. Конспекты занятий на тему книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2015
-Книги в нашем государстве появились давно, так давно, что и представить себе трудно. Тогда и государство наше по-другому называлось: не Россия, а Русь, и книги были другими. Их писали от руки, писали долго, терпеливо выводя одну буковку за другой. Книг было немного. Люди бережно относились к ним и прочитывали от доски до доски.
-А знаете, почему так говорят: от доски до доски? Какие доски могут быть в книге? Оказывается, могут. Раньше в книгах переплет был из досок.
Доски обтягивались кожей, украшались драгоценными каменьями, и книга становилась необыкновенно красивой.
Но позже у нас, в России, был изобретен печатный станок. И придумал его человек, которого звали Иван Федоров.
В те времена того, кто умел печатать книги, называли друкарь, то есть печатник. Иван родился и жил в Москве, здесь же и первую книгу напечатал. Появление первой книги было очень важным событием. Говорят, сам царь Иван Грозный при этом присутствовал и наблюдал за работой мастера-волшебника Ивана Федорова.
Иван Федоров был человеком грамотным, много знавшим, умевшим красиво рисовать. Ему хотелось свои знания и умения другим передать. Вот и стал он книги печатать и продавать, чтобы люди из книг много мудрости узнали.
Иван Федоров создавал такие замечательные книги, что один англичанин, увидев его творение, «воскликнул в восторге, что за один лист этой книги он бы отдал всю Англию».
Иван Федоров напечатал первую в России детскую книгу.
-А давайте с вами подумаем, что это была за книга. Как она могла называться?
-Попробуем порассуждать: если Иван Федоров очень хотел, чтобы все люди знали грамоту и умели читать, то для того, чтобы читать научиться, что нужно прежде всего знать?
- Ответы детей
-Конечно же буквы, поэтому первая книга для детей называлась «Азбука». Такое обращение к детям есть в ней: «Сын мой, приклони ухо твое и послушай словес мудрых и приложи сердце к научению моему, понеже украсит тебя.» Как видим, знания уже тогда считались «украшением» человека.
Иван Федоров полагал, что если дети азбуку полюбят, то скоро всему научатся. Вот такие невиданные книги создавал этот человек, которому теперь в самом центре Москвы памятник стоит.
С тех пор у нас много азбук издано и в прозе, и в стихах.
-Фрагмент одной из них мы с вами сегодня прочитаем и подумаем, о какой букве идет речь в этом отрывке.
Поэты
(Г. Юдин. Букварё нок: азбука в рассказах, сказках и картинках)
Мышонок Мыша и медвежонок Миша лежали на полянке и ели малину. Мыша и говорит:
— Давай стихи придумывать. Вот слушай, что я сочинил:
Каждый день и каждый час
Мы твердим упрямо:
Нет на свете никого
Лучше нашей.
— Малины! — заорал Миша.
— Да при чем здесь малина! Я хотел сказать: «Лучше нашей мамы.
— Это тоже здорово! А теперь я сочиню.
— А про что?
— Ну, хотя бы про этот мухомор.
Не ешьте белые макароны,
А ешьте красные мухоморы!
— Что ты, что ты! — испугался мышонок. — Мухоморы нельзя есть, в больницу попадешь. Вот слушай стих про доктора:
В лесу нет доктора важней,
Чем бойкий рыжий.
— Айболит! — догадался медвежонок.
— Да не Айболит, а муравей. Айболит лечит зверей, а муравей — лес.
— Откуда ты так много знаешь?
— Кто много читает, тот много знает! — важно ответил мышонок Мыша.
ВОСПИТАТЕЛЬ: РЕБЯТА, О КАКОЙ БУКВЕ ИДЁТ РЕЧЬ?
ИТОГ ЗАНЯТИЯ.
Татьяна Ткачёва | Все публикации
