лариса логинова
Конспект познавательного занятия с детьми старшего дошкольного возраста: Тема «Праздник книги»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект познавательного занятия с детьми старшего дошкольного возраста :
Тема "Праздник книги"
МБДОУ ПГО "Детский сад №34 Аленушка" Воспитатель 1КК
Логинова Лариса Владимировна
Программное содержание: Продолжать знакомить с историей создания книги, проследить развитие книги в прошлом и настоящем.
Публикация «Конспект познавательного занятия с детьми старшего дошкольного возраста: Тема „Праздник книги“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книга. Конспекты занятий на тему книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2015
Формировать устойчивый навык бережного обращения с книгой. Содействовать развитию эмоционально-ценностного отношения к людям духовного, интеллектуального труда,которые оказали значимое влияние на развитие страны и мира. Формировать социально-нравственное развитие личности дошкольников посредствам художественной литературы. Закреплять знания о ранее прочитанных произведениях. Продолжать воспитывать желание познавать культуру своего народа (через сказки,пословицы,поговорки,закреплятьжанровые и стилистические особенности сказки. Формировать эмоционально положительное отношение к коллективным мероприятиям, воспитывать интерес к продуктивной
деятельности,развивать творческие способности.
Предварительная работа:Чтение художественной литературы, пересказ, драматизация сказок, заучивание стихов, пословиц, поговорок о книгах. Беседы, рассматривание иллюстраций об истории создании книги. Рассматривание портретов писателей детской литературы. Изготовление книжек-малышек, рисование сюжетов из любимых сказок. Изготовление дидактических игр. Прослушивание сказок в аудио записи.
ОБОРУДОВАНИЕ: Выставка книг. Иллюстрации о создании первой книги, портреты детских писателей. Оттиски букв. Иллюстрации сказок. Ширма,игрушка Петрушка, трон, стакан с водой, кисточка. Видео,слайды с изображением изобретателя Ивана Федорова. Костюмы (короля,Баба Яги, Оле-Лукойле). Дидактические игры «Печатаем буквы», «Собери картинку», «Разложи правильно».
Ход праздника:
Звучит музыка, выходит гном:
Я - Оле Лукойле,
Я – сказочный гном,
Я с раннего детства
Всем детям знаком
Я зонтик раскрою
Вам сон подарю
И в сказку любую
Попасть помогу.
-Дети, вы любите сказки?
-А кто вам их читает?
-Ну, тогда вы мою загадку легко отгадаете?
ЗАГАДКА: Хвост пушистый, мех золотистый
В лесу живет, в деревне кур крадет.
(лиса)
-Как в сказках лису ласково называют?
(Патрикеевна, лисичка сестричка, плутовка, рыжая)
-Назовите сказки, в которых есть сказочный герой лиса. (Заюшкина избушка, теремок, колобок)
ЗАГАДКА: Не куст, а с листочками
Не рубаха, а сшита
Не человек, а разговаривает. (Книга)
Мы дружны с печатным словом
Если б не было его
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего
Слава нашей книге детской
Переплывшей все моря
И особенно российской
Начиная с букваря!
Я с детства с книгами дружу
По строчкам пальчиком вожу
И целый мир за это
Мне выдает секреты
ГНОМ: Про книгу говорят : «Хорошая книга - добрый друг» а вы дети знаете пословицы о книге?
*Книга твой друг – без нее как без рук.
*Чтение- лучшее учение.
*Дом без книги – как день без солнца.
*Кто мало читает - тот мало знает.
*Книга поможет в труде – выручит в беде.
*Книга не пряник, а к себе манит.
*Аз да Буки избавляет нас от скуки.
*Книгу читаешь, как на крыльях летаешь.
*Книгу читать – не в ладоши играть.
*Книга книгой, но и мозгами двигай.
ГНОМ: Молодцы, много знаете пословиц!
Как хорошо уметь читать
Взять книгу в руки и узнать
Что в мире было до меня
И для чего родился я
Что посмотреть, кем быть, кем стать
Мне книга может рассказать.
ГНОМ: Рассмотреть выставку книг. (какие бывают книги-форма, величина.)
-Из каких основных частей состоит книга?
(переплет, обложка, листы)
-Каждый год весной, 2апреля,в день рождения великого сказочника из Дании Ганса Христиане Андерсена весь мир отмечает Международный день детской книги.
ПРАЗДНИК КНИГИ.
Тает снег, клокочут воды
Звонко птицы гомонят
По весеннему сегодня
Расцвели глаза ребят
Очень любят праздник книжки
И девчонки и мальчишки
Книга – верный
Книга – первый
Книга лучший друг ребят
Нам никак нельзя без книжки
Все ребята говорят.
ГНОМ: В древние времена первые записи высекались на гладком камне, за тем на глине - выдавливали знаки острой палочкой – клином. Позже жители Египта научи-лись обрабатывать болотное растение - папирус. В древней Руси писали на бересте – на коре березы. А кто знает из чего делают бумагу в России сегодня.? Правильно, из древесины, а первый печатный станок изобрел русский изобретатель Иван Федоров. Он намазывал буквы краской и прикладывал их к бумаге – так отпечатывался текст.
ИГРА: «ПЕЧАТАЕМ БУКВЫ»
«ПЕРВАЯ КНИЖКА»
Книгу первую свою
Берегу я и люблю
Хоть пока и по слогам
Я ее читаю сам
И с конца и с серединки
В ней красивые картинки
Есть стихи, рассказы, песни,
С книгой жить мне интересней.
ГНОМ: У лукоморья дуб зеленый
Золотая цепь на дубе том
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом
И коли кот направо ходит
То знаем мы, он песнь заводит
А коль налево соберется
Как та история зовется?
(СКАЗКА)
Дети встают в рассыпную по залу, поют
песню «МАМИНЫ СКАЗКИ»
ГНОМ: Ой, смотрите изба стоит!
ДЕТИ: Избушка, избушка,
Стань ко мне передом, а к лесу задом.
БАБА – ЯГА: Что за мода у людей?
Стали хуже дикарей
Будут мимо проходить -
Так начнут избу крутить!
Убирайтесь по добру –
Выйду - уши надеру (отворачивается)
ДЕТИ: Ты избушка не ленись, а к нам лицом повер-нись!
БАБА – ЯГА: Ну – ка хватит баловства
Ведь развалится изба
Крыша будто решето
Я хозяйка или кто?
ДЕТИ: Ну, избушка будь добра, повернись опять сюда!
БАБА – ЯГА: Как ко мне сюда попали, вас сюда не
Приглашали!
ДЕТИ: Ты, бабуль чего не в духе?
Так кричишь, звенит аж в ухе!
Лучше больше не кричи,
А к ребятам выходи
Поиграй, да попляши
Твои ножки хороши!
ИГРА: «БАБА – ЯГА»
ГНОМ: Сказки бывают разные авторские и народ-
ные. Почему их так называют?
ИГРА: «РАЗЛОЖИ ПРАВИЛЬНО»
У каждой сказки есть зачин т. е. сказочное начало, вспомните как начинаются сказки:
*Жили – были…
*В некотором царстве….
*За горами, за морями…
А как заканчиваются сказки:
*И я там был мед пиво пил…
*Вот и сказочки конец…
*Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
ДИД. ИГРА: «СОБЕРИ КАРТИНКУ»
ГНОМ: Давним – давно сказки можно было послушать в театрах – балаганах, а рассказывал их Петрушка забавная игрушка. В сказках он высмеивал жадность, глупость, да лень. Ведь не зря говориться:
«Сказка ложь – да в ней намек добру молодцу урок.»
ЗВУЧИТ МУЗЫКА, ПОЯВЛЯЕТСЯ ПЕТРУШКА.
ПЕТРУШКА: Здравствуйте, мои родные,
Ребятишки озорные.
В мире много сказок
Грустных и смешных
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
У меня вопросов семь,
Их задам ребятам всем,
Сказочки все вспоминайте
Дружно хором отвечайте:
ЗАГАДКИ:
1. Девочка в коробке сидит
Далеко она глядит
А несет ее медведь
Быстрыми шагами
И несет ее в коробке
Вместе с пирожками.
(маша и медведь)
2. Жили - были семь ребят
Белых, маленьких козлят
Мама их любила, молоком поила
Тут зубами щелк, да щелк,
Появился серый волк
Шкуру белую одел
Нежным голосом запел.
(волк и семеро козлят)
3. Чашки три и три постели
Стульев тоже три смотри
И жильцов здесь, в самом деле
Проживает ровно три.
(три медведя)
4. Из муки он был печен,
На сметане был мешен
На окошке он стужен
Был он весел, был он смел
И в дороге песню пел.
(колобок)
5. Кто любил играть и петь
Два мышонка – Круть и Верть.
Веселились целый день
Им работать было лень.
(колосок)
6. На нерях глядит в тревоге
Умывальник хромоногий
Всех мочалок командир
В чудной сказке ….
(мойдодыр)
7. Для зверей и всякой птицы
Он в лесу открыл больницу
Это каждый подтвердит
Добрый доктор ….
(Айболит)
ПЕТРУШКА: Ну, молодцы ребята, все загадки отгадали, а теперь садитесь по удобнее, я вам сказку расскажу и покажу:
«Как не в море океане
Не на острове Буяне
Стоит терем – теремок
На дверях висит замок
Мы замочек отопрем
Сказку в гости позовем»
ЗВУЧИТ МУЗЫКА, ПОЯВЛЯЕТСЯ ВОВКА:
ВОВКА: Ой, сколько книг, какие они красивые!
ГНОМ: Вовка, ты любишь читать, ходишь в библиоте-
ку?
ВОВКА: Нет, я хожу на дискотеку,
Чем целый день сидеть над книгой
Приятней мне ногами дрыгать,
Ну не смешно, уткнуться в книгу
Когда всем миром правит видик.
Вот это класс! Вот это блеск!
Вот это истинный прогресс!
ГНОМ: Ну, а какой фильм ты бы хотел посмотреть?
ВОВКА: Про царскую жизнь, вот красота – только и делай, что ни чего не делай.
ГНОМ: Тогда тебе надо попасть в тридесятое царство.
ВОВКА: Да разве туда попадешь?
ГНОМ: А почему бы и нет? Ведь я же волшебник.
Раз, два, три, Вовка в тридесятое царство попади!
ЗВУЧИТ МУЗЫКА, ПОЯВЛЯЕТСЯ КОРОЛЬ, КРАСИТ ЗАБОР.
ЦАРЬ: Имею я пироженных горы
И есть, что есть
И есть, что пить
Но крашу, крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть.
ВОВКА ПОДХОДИД ПОБЛИЖЕ:
-Царь! Царь, а царь!
ЦАРЬ: Как я испугался, я уж думал нашу сказку кто
Почитать взял, а я в таком виде.
ВОВКА: А зачем вы забор красите? Вы же царь?
ЦАРЬ: Занимался делом я.
Должен ведь и царь трудиться,
Без работы ведь нельзя!
ВОВКА: И не царское это дело- заборы красить это
Должны слуги делать.
А царь приказы отдает с утра до вечера
Есть пироженое, мороженое
А он заборы красит!
ЦАРЬ: Так, так, понятно. Уступил бы место старшим,
Аль не обучен! Подайка корону, великовата
Она тебе.
ВОВКА: Пожалуйста!
ЦАРЬ: Эй, стража! Лентяя изловить, головы его ли-
Шить!
ГНОМ: Смилуйся, царь! Прости Вовку!
ЦАРЬ: Хорошо, если вы отгадаете мои загадки,
Узнайте сказочных героев!
ЗАГАДКИ.
1. Кто из героев русских народных сказок хлебо-
Булочное изделие (колобок)
2. Назовите героиню русской народной сказки
Которая была сельскохозяйственным продуктом? (репка)
3. Кто из сказочных героев любил поговорку
«одна голова – хорошо, а три лучше»?
(змей горыныч)
4. В какой сказке брат не послушал свою сестру и
Нарушил санитарно – гигиенические правила.
И за это превратился в животное?
(сестрица Аленушка и братец
Иванушка)
5. Где живет знаменитый кот Александра Серге-
Евича Пушкина?
(у лукоморья)
ЦАРЬ: Ну, молодцы, все загадки отгадали.
Вот Вовка, будешь много читать
Будешь много знать!
Дарю тебе книгу, читай!
ЗВУЧИТ МУЗЫКА ЦАРЬ УХОДИТ.
ГНОМ: Дети, давайте повторим правила и научим
Вовку как обращаться с книгой.
«ПРАВИЛА»
1. Нельзя писать и рисовать в книге.
2. Перед тем как взять книгу вымой руки.
3. Не загибай углы и страницы, пользуйся закладкой.
ВОВКА: Спасибо, ребята, я запомнил.
ЗВУЧИТ МУЗЫКА, ВОВКА УХОДИТ.
ГНОМ: Какие сказочные волшебные предметы
Встречаются в сказках?
(волшебное зеркальце, блюдечко и наливное яблочко, шапка невидимка, сапоги скороходы, волшебная палочка, ковер – самолет, живая вода)
ГНОМ: Оживим сказочных героев живой водой,
И создадим свою сказочную книгу.
Я к вам обращаюсь товарищи дети
Полезнее книги нет вещи на свете
Пусть книги друзьями заходят в дома
Читайте всю жизнь набирайтесь ума.
ГНОМ: Подошел к концу наш праздник небольшой
Увлекательного чтенья вам желаем всей ду-
шой, вам девчонки, вам мальчишки
С книгой ладить и дружить
Пусть любовь к хорошей книжке
С вами вместе будет жить.
Литература:
П. П. Дзюба «Дидактическая копилка воспитателя детского сада» .- Ростов н/Д ООО «Феникс»,2010 г.
О. Д. Смирнова «Метод проектирования в детском саду» Образовательная область «Чтения художественной литературы». М. - «Скрипторий 2003», 2011г.
Сайт «Солнышко»
С. Н. Захарова «Праздник в детском саду» Пособие для педагогов дошкольных учреждений. М. -2012г.
