Конспект НОД по сенсорному развитию «Аквариум» (8 фото)

Екатерина Растихина
Конспект НОД по сенсорному развитию «Аквариум»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект

НОД

«Аквариум»

(вторая младшая группа)

Составила: педагог-психолог

Растихина Екатерина Сергеевна

2018 г.

Тема: Аквариум

Цель: расширять знания детей о животном мире аквариума, закреплять знание основных цветов, развивать мелкую моторику рук

Задачи:

- образовательные: учить выделять общие для рыб признаки: живут в воде, плавают, способы передвижения, закреплять желание ухаживать за рыбами, создавать им лучшие условия;

Публикация «Конспект НОД по сенсорному развитию „Аквариум“» размещена в разделах

• Аквариум
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рыбы и рыбки
• Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2018

- развивающие : развивать наблюдательность, внимание; любознательность

- воспитательные: воспитывать любовь к живой природе, желание ухаживать за обитателями аквариума.

Методы и приё мы:

игровой: сюрпризный момент.

наглядный: аквариум, игрушка рыбка

словесный: беседа

Демонстрационный, раздаточный материал: Игрушки - рыбки, камушки, ракушки, водоросли …

Предварительная работа:

Беседы об обитателях аквариума, приготовление крышки аквариума, подбор камушков основных цветов (красный, желтый, синий, зеленый, подбор музыки для релаксации.

Атрибуты: Аквариум, аквалампа с рыбками, ракушки, камешки для аквариума, корзиночки для камушков, ракушки, искусственные водоросли, прозрачные пластиковые стаканы, ведро с водой, салфетки, рыбки, крышка для аквариума, леска для крепления рыбок, сухой бассейн, музыка «Шум моря», магнитофон.

Ход:

П. Ребята, посмотрите, кто сегодня к нам в гости приплыл? (рыбка)

Да, рыбка. Посмотрите, какая она красивая.

П. А как рыбки плавают? Кто может показать нам, как рыбка плывёт?

(Дети показывают (имитируют) движение рыб в воде)

П. А где рыбки живут? (Ответ детей)

П. В море, речке, озере, океане, а так же в искусственных водоёмах. Чтобы узнать, что такое искусственный водоём, отгадайте загадку.

А угадайте загадку? Посмотрите, дом стоит,

До краёв водой налит.

Без окошек, но не мрачный,

С четырёх сторон прозрачный,

В этом домике жильцы - все умелые пловцы. (Аквариум)

(перед детьми ставиться пустой аквариум)

П. Ребята, посмотрите, какой аквариум. Вот в таких домиках живут рыбки в домашних условиях. А у кого есть дома аквариум?

Ребята, мне рыбка пожаловалась, что ей негде жить. Может кто-нибудь подскажет, что делать? Как помочь нашей рыбке (Ответы детей)

П. Давайте вместе попытаемся сделать для нашей рыбки домик. У неё будет свой аквариум. Ребята, но аквариум совсем пустой, что надо сделать, чтобы рыбке было уютно в её домике? (на дно положить камушки, ракушки). У нас есть камушки разных цветов. Давайте положим в аквариум сначала зеленые камушки. Где они? (Дети показывают корзинку с зелеными камушками) Теперь красные (синие, желтые) Камушки надо класть аккуратно, чтобы не разбить стеклянные стенки аквариума. Камушки на месте. Теперь украсим дно ракушками.

П. На дне любого водоёма растут водоросли. (Затем, педагог прикрепляет водные растения).

Ребята, а без чего не смогут жить рыбки? (Ответы детей)

П. Правильно, без воды. Давайте мы наполним этот аквариум, но для начала надо проверить, чистая ли у нас вода? Наберем ее в стакан, и посмотрим. Чистая водичка? (Ответы детей)

А сейчас возьмем стаканчики и по очереди, сначала девочки, а потом мальчики, наберем в стакан воды и наполним аквариум.

(Дети вытирают руки салфетками)

П. Молодцы! Посмотрите, какой красивый аквариум получился для нашей гостьи. Необходимо отпустить её в аквариум пусть живёт нам на радость.

(воспитатель опускает рыбку в аквариум, так чтобы она висела на леске, имитируя движение)

П. Ребята, а рыбка все равно грустит. Никак не хочет веселиться. Как вы думаете почему? (предположения детей).

П: А ведь нашей рыбке одной будет скучно жить в аквариуме. Может, ещё рыбок поселим в наш аквариум?

(педагог кладёт на аквариум, заранее приготовленную крышку и прикреплённых к ней рыбок).

П. Вот теперь всё хорошо. И аквариум красивый получился и нашей рыбке будет, где жить. (Звучит музыка «Шум моря»)

Релаксация в сухом бассейне

П. А сейчас мы с вами превратимся в рыбок и будем плавать в волшебном море из шариков. Давайте перевернемся на животик и поплывем. А теперь на спинку, продолжаем плыть. А теперь спокойно полежим. Закройте глаза и представьте, что вы спокойно покачиваетесь на морских волнах.

П. Ребята, а наша рыбка развеселилась, что мы сегодня сделали для неё? Для чего нужны аквариумы? Кто живёт в аквариуме? Что нужно сделать, чтобы рыбкам комфортно жилось в аквариуме? Какая вода должна быть в аквариуме? (Ответы детей)

В. Молодцы. Очень хорошо потрудились, многое узнали. И для нашей рыбки сделали домик.