Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений «Как помочь Буратино» с детьми старшей группы

Светлана Мельникова
Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений «Как помочь Буратино» с детьми старшей группы

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята,давайте возьмемся за руки и передадим тепло друг другу. Когда я пришла в детский сад то увидела на столе вот эту коробку заглянула в нее и нашла письмо. Его написал нам Буратино. Вот оно. Хотите узнать,что в нем?

Дети: Да.

Чтение письма.

"Дороги ребята!Пожалуйста, помогите мне! Злой кот Базилио и лиса Алиса закрыли меня в комнате и не отдают мне золотой ключик, который я нес папе Карло. Отпустят меня они только тогда, когда я помогу им ответить на их вопросы. Ребята, я не знаю ответы! Пожайлуста, помогите! Если вы ответите на вопросы и соберете пазл Золотого ключика, то я буду свободен".

Публикация «Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений „Как помочь Буратино“ с детьми старшей группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• «Буратино»
• Темочки

Воспитатель: Ну, что, ребята? Поможем Буратино?

Дети: Да.

Воспитатель:-Даша, принеси, пожалуйста, конверт с геометрической фигурой- квадрат (ребенок приносит конверт, воспитатель достает из конверта листок с заданием и читает его).

1 задание "Вспомни"

Задание: назвать дни недели,части суток,времена года, счет прямой и обратный до 10.

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы справились с заданием, и у вас есть первый пазл Золотого ключика.

2 задание " Подумай"

1. Какая фигура лишняя? Почему?

2. Из каких геометрических фигур состоит рисунок?

3. Что изменилось?

Воспитатель: Молодцы, вы решили верно задание, вот вам следующий пазл золотого ключика.

Воспитатель: А сейчас мои хорошие необходимо отдохнуть.

"Физкультминутка"

Все движения разминки

Повторяем без запинки!

Эй! Попрыгали на месте.

Эй! Руками машем вместе.

Эхе-хе!Прогнули спинки.

Посмотрели на ботинки.

Эхе-хе! Нагнулись ниже

Наклонились к полу ближе,

Повертись на месте ловко.

В этом нам нужна сноровка.

Что понравилось, дружок?

Завтра будет вновь урок!

(Движения физкультминутки выполняется по тексту).

Воспитатель: Молодцы! И с этим заданием справились.

3 задание "Цифры и знаки"

1. Каких цифр не хватает?

2. Какой знак надо поставить + или -

Воспитатель: Молодцы, вы меня сегодня радуете. Вот еще один пазл от золотого ключика.

4 задание " Работа в тетрадях".

Воспитатель: Ребята перед тем, как мы с вами выполним задание, я предлагаю вам сделать гимнастику для глаз.

"Лучик солнца"

Лучик, лучик озорной,

Поиграй-ка ты со мной (моргают глазами)

Ну-ка лучик, повернись,

На глаза мне покажись. (Делают круговые движения глазами)

Взгляд я влево отведу,

Лучик солнца я найду. (Отвести взгляд влево)

Теперь вправо посмотрю,

Снова лучик я найду. (Отвести взгляд влево).

1. Дорисуй справа так, как слева.

Задание " Логика"

Воспитатель: Ребята, возьмите 3 пуговицы и положите их так, чтобы:

1. В красном круге должно лежать 2 пуговицы, а в черном 1.

2. В красном круге должно лежать 3 пуговицы, а в черном 3.

3. Красном 2 и в черном 2.

6 задание " Необычный мальчик"

1. Из каких геометрических фигур состоит человечек?

Воспитатель:Ребята, теперь благодаря вам у нас есть все пазлы от золотого ключика и мы можем их собрать. Подойдите ко мне. (Дети за столом собирают пазлы). Давайте этот ключик отправим в посылке коту Базилио и лисе Алисе. Получив это ключик, они отпустят Буратино и он больше никогда не будет дружить с ними.