Конспект логопедического занятия с глухими детьми 4 класс на тему «Осень. Дифференциация звуков В-Ф №2»

Мишанина Анастасия
Конспект логопедического занятия с глухими детьми 4 класс на тему «Осень. Дифференциация звуков В-Ф №2»
▼ Скачать + Заказать документы

Цели:

-дифференцировать звуки В-Ф в слогах, в словах.

-Развивать речевое дыхание.

-Развивать речевой слух.

-Развивать устную речь, обогащать словарь.

1. Организационный момент.

Логопед : - Поздоровайся! (за экраном)

Ребенок:-здравствуйте!

Логопед :-Как тебя зовут?

Ребенок:-меня зовут Вика.

Логопед : -послушай план урока. Будем говорить звуки. Будем слушать и говорить. Будем говорить. (за экраном)

2. Дежурный звук

Логопед- сегодня дежурный звук И

Публикация «Конспект логопедического занятия с глухими детьми 4 класс на тему „Осень, Дифференциация звуков В-Ф №2“» размещена в разделах

• Дифференциация и автоматизация звуков
• Коррекционная школа (интернат). Материалы для педагогов
• Логопедические занятия
• Нарушение слуха. Обучение детей с нарушением слуха
• Начальная школа. 1-4 классы
• Начальная школа. 4 класс
• Осень. Материалы для воспитателей
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

Логопед :-Прочитай.

ПИ ТИ СИ ВИ ФИ

3. звуки В-Ф.

Логопед :-сегодня будем говорить звуки В-Ф (за экраном)

Логопед : -прочитай:

ВА ФА

ВО ФО

ФУ ВУ

ВТА-ВТА ФТА-ФТА

ВТО-ВТО ФТО-ФТО

ВТУ-ВТУ ФТУ-ФТУ

слива кофта шарф

фасоль дерево

Логопед : - Послушай: (дается вразброс, ребенок находит нужный слог)

(за экраном)

ВА ФА

ВО ФО

ФУ ВУ

4. игра «Чего не стало?»

Картинки: помидор огурец картофель морковь

5. Работа над дыханием.

Логопед :- прочитай на 1 выдохе. –будем говорить.

Осень.

Наступила осень.

Наступила холодная осень.

Наступила холодная дождливая осень.

6. Работа над правилами орфоэпии

Логопед : -прочитай:

холодный небо серое опадают

6. Работа над вопросами.

Логопед-Какое сейчас время года?

Ребенок-Сейчас осень

Логопед-назови осенние месяцы.

Ребенок- сентябрь, октябрь, ноябрь.

Логопед- Какой сейчас месяц?

Ребенок-октябрь

7. Итог.

Логопед :- что мы сегодня делали?

Ребенок:- я говорил звуки. Я слушал и говорил.

Логопед :--попрощайся.

Ребенок:-до свидания!