Конспект индивидуального логопедического занятия с использованием ИКТ «Автоматизация звука [л] в словах, предложениях»

Екатерина Попова
Конспект индивидуального логопедического занятия с использованием ИКТ «Автоматизация звука [л] в словах, предложениях»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект индивидуального логопедического занятия с использованием ИКТ на тему : "Автоматизация звука Л в словах, предложениях"

Цель: закрепить правильное произношение звука Л.

Задачи:

- развивать фонематическое восприятие;

- укреплять артикуляционный аппарат;

- совершенствовать грамматический строй речи;

- закреплять правильное употребление предлогов;

- отрабатывать слоговую структуру слов;

Публикация «Конспект индивидуального логопедического занятия с использованием ИКТ „Автоматизация звука [л] в словах, предложениях“» размещена в разделах

• Буква Л и звуки [Л], [Л’]. Конспекты занятий
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Звуки [Л], [Л’]. Автоматизация, дифференциация звуков
• ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2019

- развивать логическое мышление;

- развивать внимание;

- развивать память;

- развивать тонкую моторику;

- воспитывать интерес к занятиям.

Оборудование: ноутбук, презентация, массажный мячик, зеркало.

Ход занятия

Орг. момент. Логопед : Здравствуй, Алина. Как твоё настроение? У нас сегодня в гостях девочка Лада (слайд №2). Какой первый звук в её имени? Лада хочет с тобой поиграть.

1. Звуковая дорожка «Самолётик» (слайд №3). Лада прилетела к нам на самолёте. Давай будем долго произносить звук Л, пока самолётик движется.

2. Игра «Поймай звук Л»

3. Артикуляционная гимнастика (слайд №4)

4. Упражнение «Магазин» (слайд №5)

5. Игра «Выбери нужные продукты» (слайд №6)

6. Отгадывание загадок (слайд№7,№8,№9,№10, №11)

7. Упражнение с массажным мячиком «Большой-маленький»

8. Игра «Рассели картинки по домикам» (слайд №12)

9. Гимнастика для глаз «Верно-неверно» (если утверждение верно, ребёнок должен моргнуть)

10. Игра «Что приготовила Лада?» (слайд 13)

11. Игра «Что съела Лада?» (слайд №14)

12. Итог занятия.