Елена Чувичкина
«В поисках подарков для пап». Сценарий военно-спортивной квест-игры к 23 февраля для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы
«В поисках подарков для пап»
Сценарий совместного военно-спортивного квеста-игры для детей старшей и подготовительной групп посвящённому Дню Защитника Отечества
Цель: Создание условий для развития познавательных и двигательных способностей детей в процессе спортивной квест-игры.
Задачи:
1. Расширять и систематизировать знания детей о службе в Армии.
2. Способствовать формированию ловкости, быстроты у детей, а так же совершенствовании координации движений.
3. Продолжать учить детей ориентироваться по маршрутным листам, ориентироваться в пространстве.
4. Развивать внимание, память, логическое мышление.
5. Воспитывать патриотические чувства, чувства взаимопомощи.
Квест-игра проводится на участке д/с.
Ход квест-игры:
Ведущий: 23 февраля, вся наша замечательная страна будет праздновать день Защитника Отечества! Этот замечательный праздник воинской славы России, нашего Отечества. Мы все любим свою Родину и должны суметь ее всегда защитить. Русские воины отстаивали ее ни раз, и всегда с честью и достоинством.
Вот и мы сегодня здесь собрались чтобы поговорить об этом замечательном празднике, поздравить наших пап, дедушек и мальчиков – будущих защитников с праздником. Все дети старались и приготовили к празднику подарки для своих пап. (открывает коробку с подарками, но их там не оказывается). Но что, же произошло, куда исчезли наши подарки? Что же мы теперь подарим нашим папам?
К ведущей подходит инструктор (взрослый) с пакетом.
Инструктор: Честь имею! Я – военный инструктор-радист и служу в Российской Армии. Да-да, не удивляйтесь, в армии служат не только мужчины, но и мы женщины. Вам просили передать этот пакет.
Ведущий: Ребята, а в этом пакете письмо и маршрутный лист. Давайте прочитаем письмо?
«Ваши подарки спрятаны, если хотите их вернуть, то вас ждут испытания! Чтобы найти подарки папам, детям нужно собрать карту, а кусочки карты находятся в конвертах, которые выдаются после завершения задания, если команды дружно, вместе набирают нужное количество баллов. А куда надо отправиться, в первую очередь, подскажет маршрутный лист».
- Ну что ребята, вернем подарки для наших пап? Но как будущие солдаты мы должны быть готовы к любым испытаниям.
Куда же мы отправимся в первую очередь? Что нам подсказывает маршрутный лист? Отправляемся маршевым шагом, друг за другом в пункт №1
Инструктор: Команда, ровняйся! Смирно! Шагом марш!
Пункт №1
Инструктор: Бойцы! Мне известно, что вам нужно пройти наисложнейшие испытания, но, чтобы выполнить все задания вы должны быть хорошо подготовлены. Вам предлагается пройти «Курс молодого бойца». В первую очередь делимся на две команды, на команду танкистов и команду разведчиков. В любой команде могут быть как сильные, так и слабые бойцы и поэтому нужно уровнять силы.
Старшая и подготовительные группы делятся на две равные по силе команды, воспитатели участникам команд прикрепляют эмблемы
Ведущая. Состязанья непростые нам сегодня предстоят,
В играх мы сейчас узнаем, самый лучший кто отряд.
Равняйся – раз, смирно – два. Вы готовы, детвора?
Дети: Да!
Ведущая. Крикнем дружно все: «Ура! Ура! Ура!»
Сегодня военно – спортивный квест-игра начинается с приветствия отрядов.
Приветствие отряда «Танкисты»
Мы танкисты боевые,
Все ребята удалые.
И готовы, как всегда,
Победить вас без труда.
Приветствие отряда «Разведчики»
Мы разведчики зовёмся,
Наш отряд не победим.
До победы доберёмся,
Если дружбу сохраним.
Ведущий: Ребята, а сейчас испытание на внимание. Когда я подниму желтый флажок, это будет сигнал для «Танкистов», они маршируют на месте. Зелёный флажок - сигнал для «Разведчиков», они маршируют на месте. Если подниму красный флажок - все кричат: «Ура!»
Ведущий по очереди поднимает флажки - команды реагируют на сигнал.
Ведущий: Я вижу все бойцы внимательные и собранные, все запомнили свои команды. Нам теперь предлагается пройти несколько эстафет, которые покажут вашу физическую подготовку, сноровку и военные умения.
Первая эстафета называется «В разведке» - главная задача разведки узнать планы врага, чтобы он не застал нашу армию врасплох. Разведчикам почти всегда нужна маскировка, у нас это будут одеяла.
1 эстафета «В разведке» – два ребёнка маскируются (накрываются одеялом, добегают до фишки и возвращаются в команду, маскируют следующую пару.
Ведущий: Вторая наша эстафета называется «Донесение в штаб» - нужно пройти незамеченным, проявить сноровку и ловкость.
2 эстафета «Донесение в штаб» - по очереди с пакетом пройти под натянутой верёвкой с привязанными к ней колокольчиками, передать следующему бойцу пакет.
Ведущий: Третья эстафета называется «Перенеси ящик с боеприпасами»
3 эстафета «Перенеси ящик с боеприпасами» - два ребёнок переносят контейнер с кеглями – добежать до фишки и вернуться.
Инструктор: По общему количеству баллов двух команд вы получаете конверт. И так, команды постройтесь! Курс молодого бойца, вы прошли, к службе готовы! Даю вам первую часть карты. Следующий у вас по маршрутному листу пункт №2.
Дети изучают часть карты, рассматривают маршрутный лист
Инструктор: Команды, построиться, шагом марш!
Дети движутся в пункт №2.
Пункт №2
Инструктор: Настоящий солдат должен уметь очень много: убрать за собой, постирать грязную и зашить порванную одежду, помочь другим и конечно же мог приготовить себе еду и накормить других. Сейчас мы будем с вами варить суп и компот для бойцов.
Эстафета «Свари сначала суп, а потом компот» - ребёнок добегает до контейнера с фруктами и овощами, выбирает нужный и кладёт его в свою кастрюлю. Возвращаются к своей команде. Выигрывает та команда, которая быстрее и правильно «сварит суп», «компот».
Инструктор: По общему количеству баллов и это испытание вы прошли успешно и за это получаете вторую часть карты.
Дети изучают вторую часть карты, рассматривают маршрутный лист и движутся в пункт №3
Инструктор: Команды построиться! Шагом марш!
Пункт №3
Инструктор: Вы я вижу ловкие, умелые, быстрые и смелые. А сможете ли проявить солдатскую смекалку и отгадать военные загадки?
Загадки:
1. Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте —
Дружим с рацией не зря! (Радист)
2. В этой форме темно-синей
Защищает он страну,
И в огромной субмарине
Опускается ко дну.
Охраняя океан,
Был в портах десятка стран. (Моряк – подводник)
3. Я на «тракторе» служу,
Только так, я вам скажу:
«Ведь прежде чем пахать мне пашню,
Я разверну сначала башню». (Танкист)
4. Родина дала приказ,
И он сразу на Кавказ!
Прыгнул ночью с парашютом —
Дорога, порой минута! (Десантник)
5. Заменит робота-машину —
Сам обезвредит бомбу, мину.
Совсем не должен ошибаться,
Чтобы в живых потом остаться. (Сапер)
6. В бой — с целехонькою пушкой,
Наилучшею подружкой.
Нужен точный глазомер,
Чтобы верный был прицел. (Артиллерист)
7. Он поднимает в небеса
Свою стальную птицу.
Он видит горы и леса,
Воздушные границы.
Зачем летит он в вышину?
Чтоб защитить свою страну! (Военный летчик, пилот)
8. Ночью, в полдень, на рассвете
Службу он несет в секрете,
На тропе, на берегу,
Преграждая путь врагу. (Пограничник)
Инструктор: По общему количеству отгаданных загадок и с этим заданием вы справились и за это получаете третью часть карты. И по маршрутному листу отправляемся в пункт № 4. Команды, построиться! Шагом, марш!
Пункт №4
Инструктор: Сейчас мы проверим ваши боевые знания, давайте вспомним, кто служит в Российской армии?
Игра «Закончи предложение и ответь на вопрос».
- «Границу охраняет.»
- «В разведку ходит.»
- «Из орудий стреляет.»
- «Танком управляет.»
- «За штурвалом самолета сидит.»
- «На корабле служит…»
- «На подводной лодке служит.»
- «В пехоте служат….»
- То, что защищают солдаты. (Родину)
- Куда идут служить мальчики, когда вырастут? (В армию)
- Какой головной убор бойцы надевают во время боя, чтобы защитить голову от ранения? (Каску)
- Специальный карман для пистолета. (Кобура)
- Что у солдата на ногах? (Сапоги, берцы)
- Это и имя девочки, и название грозного оружия. (Катюша)
- Что бросают и кричат: «Ложись!» (Гранату)
- Больница для солдат. (Госпиталь)
- То, на чём служат моряки. (Военный корабль)
- Название головного убора моряка. (Бескозырка)
- Как называется руль корабля и самолёта? (Штурвал)
- Воздушная военная техника. (Самолёт, ракета)
- Средство передвижения на гусеницах. (Танк)
- Как называется головной убор танкиста? (Шлем)
Ведущая: Знаете ребята, воинам часто приходится спасать людей, эвакуировать их из опасной зоны. Вот и мы сейчас поможем эвакуировать наших девочек и их дочек в безопасное место.
Эстафета «Окажи помощь»
Мальчики команд выстраиваются в две колонны, напротив строятся девочки с куклами в руках. Мальчики должны посадить и перевезти на машине (обруч) «маму с дочкой» в безопасное место. Мальчики могут перевозить девочку вдвоём или втроём.
Инструктор: По общему количеству баллов и с этими заданиями вы справились и получаете последнюю, четвертую часть карты.
Осталось сложить все кусочки карты, и мы поймем, где же спрятаны подарки для наших пап.
Ведущий: Но прежде чем отправиться в путь…
В февральский день, морозный день
Все праздник отмечают.
Девчонки в этот славный день
Мальчишек поздравляют.
Девочки старшей и подготовительной групп:
1. Вы мальчишки супер-класс,
Поздравляем нынче вас
С 23 февраля!
Будьте счастливы, друзья!
2. Будьте сильными во всем:
Духом, телом и умом,
В школе с радостью учитесь,
Крепко дружбой дорожите.
3. Нас, девчонок, защищайте,
Все вершины покоряйте,
Не сдавайтесь никогда,
Пусть вас ждет успех всегда!
4. Наши славные ребята,
Гордость наша вы всегда,
Поздравляем вас сегодня
С двадцать третьим февраля!
5. Мы желаем вам задора,
Боевого всем настроя
И в делах всегда успеха,
Позитива, много смеха.
6. Достижений вам блестящих
И друзей лишь настоящих,
И девчонок не стесняться,
Им почаще улыбаться!
7. Мы мальчишек поздравляем
И здоровья им желаем.
Чтобы были сильными,
Умными, красивыми.
8. Чтобы папе помогали.
Чтобы маму защищали.
И девчонок в нашей группе
Никогда не обижали.
9. Богатырского здоровья
Мы хотим вам пожелать.
Лучше всех на свете бегать
И в футбол всех обыграть.
10. Пусть удача будет с вами,
Только вы дружите с нами,
Нам во всем вы помогайте,
От других нас защищайте.
Девочки хором: В общем, милые мальчишки,
Мы откроем вам секрет
Лучше вас на белом свете
Никого, конечно, нет!
Инструктор:
Вы честно ребята боролись за правое дело,
Стремились к победе отважно и смело,
Вы наши защитники, все – молодцы!
Гордимся мы вами – наши бойцы!
А теперь пришла пора сложить нашу карту. (дети складывают карту)
Ведущая: Теперь мы знаем, где спрятаны подарки для наших пап, отправляются в путь и ищем.
Дети находят подарки.
Ведущая: На этом наши военные испытания закончены. Чтобы быть крепкими и сильными, в походах солдат всегда старались хорошо накормить. Приглашаем вас в нашу полевую кухню.
