Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Л] в словах

Ефимова Екатерина
Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Л] в словах
▼ Скачать + Заказать документы

Ефимова Екатерина

Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [л] в словах.

Тема: Автоматизация звука [л]

Цель: Автоматизировать звук [л] в словах

Задачи:

-закреплять правильную артикуляцию звука [л].

-расширять словарь ребенка.

-развивать фонематический слух, внимание, мышление.

Оборудование: зеркало, картинный материал, мяч, кукла.

Ход занятия:

Публикация «Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Л] в словах» размещена в разделах

• Буква Л и звуки [Л], [Л’]. Конспекты занятий
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Звуки [Л], [Л’]. Автоматизация, дифференциация звуков
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2021

1. Организационный момент.

2. Артикуляционная гимнастика.

- Кукла Мила принесла нам зеркало и картинки с упражнениями для язычка. Давай вспомним с тобой упражнения для правильной артикуляции звука [л].

-Иголочка

-Чашечка

-Качели

-Парус

-Грибок

-Лошадка

3. Уточнение артикуляционного уклада и характеристика звука [л].

4. Назвать, что изображено на картинках.

- кукла

- лапа

- шалаш

- юла

- белка

- малыш

- халат

- салат

- иголка

- балкон

5. Игра с мячом.

Логопед бросает мячик ребенку и называет предмет в единственном числе, ребенок бросает мяч обратно, и называет этот же во множественном числе.

фиалка - фиалки

волк - волки

молоток - молотки

палатка - палатки

футболка футболки

пол - полы

вокзал - вокзалы

клумба - клумбы

мелок - мелки

6. Развитие фонематического слуха.

Хлопни. если услышишь слово со звуком [л]. Логопед называет слова, ребенок хлопает, когда слышит слово со звуком [л].

7. Зашумленные картинки.

- Кукла Мила принесла нам картинки, давай посмотрим, что на них изображено.

Ребенок называет то, что видит.

8. Итог занятия.