Комплект игр для автоматизации звуков [Р], [Л], [Л’], [Ш] в словах и фразе «Чей узор?» (5 фото)

Татьяна Матвеева
Комплект игр для автоматизации звуков [Р], [Л], [Л’], [Ш] в словах и фразе «Чей узор?»

Данный комплект был создан мной в графическом редакторе.

Была подобрана картинка с пробковой доской, изображения с кнопками, изображениями предметов и животных, в названии которых есть звуки [Р], [Л], [Л’], [Ш].

Изображения отличаются лишь цветом или узором. Кусочек предмета увеличен и "прикреплен" к доске поиска.

Ребенку рассказывается о том, что мы будем сыщиками и искать предмет по кусочку его узора, рисунка.

Предметы и животные крепятся на липучки к рабочему полю.

Кроме заявленной цели автоматизации звуков, комплект выполняет ряд задач:

- развитие зрительного восприятия дошкольников;

- развитие внимания и памяти, мышления;

- расширение словарного запаса дошкольников с нарушениями речи.

Первое поле - коровы. Его можно использовать во время изучения темы "Домашние животные и птицы".

Кроме нахождения нужной карточки, ребенку необходимо обосновать свой выбор, проговорив фразу: "Эта корова к этому узору". При этом он берет карточку, прикрепляет к полю. Одновременно работает глаз, рука и произносится нужное слово.

Поле "Животные жарких стран"

Здесь собраны животные, содержащие звуки [Р], [Л], [Л’].

Поэтому данное поле обычно использую и для промежуточной диагностики звукопроизношения.

Здесь будет образец сложнее, например: "К этому узору леопард" и т. д.

Следующие поля относятся к понятию "Головные уборы".

"Этот узор этого колпака"

"Этот узор такой шапки", или "Эта шапка красная".

Комплект может быть использован индивидуально, а так же в групповой работе. Тогда каждому ребенку дается поле в соответствии с его "трудными звуками".