Итоговая НОД с детьми раннего возраста «Путешествие на веселом паровозике»

Мария Потапова
Итоговая НОД с детьми раннего возраста «Путешествие на веселом паровозике»
▼ Скачать + Заказать документы

Методическая разработка конспекта итоговой образовательной деятельности для детей раннего возраста

«Путешествие на веселом паровозике

Цель: развитие эмоциональной сферы, активизация внимания, сосредоточенности на совместном действии, тактильной и мышечной чувствительности.

Ход НОД: Взрослые вместе с детьми входят под музыку, образуя круг.

Игра «Здравствуйте»

Вот пришла весна – красна,

Солнце, радость принесла,

С теплыми лучами

С быстрыми ручьями.

Ходим мы по кругу,

Публикация «Итоговая НОД с детьми раннего возраста „Путешествие на веселом паровозике“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016

Рады мы друг другу! (здороваются и обнимаются).

Воспитатель: ребята, вы любите путешествовать? А вы, мамочки и папочки?

(ответы детей и родителей)

Мы предлагаем вам сегодня отправиться с нами в путешествие на веселом паровозике. Занимайте места, наш паровоз отправляется в путь (воспитатель поднимает семафор с зеленым светом).

Мы играем в паровоз

Не беда, что без колес

Есть зато труба, гудок

Мы прибудем точно в срок.

Начинается игра

Отправляться нам пора

Я везу своих друзей,

Вместе ехать веселей.

Паровозом управляю,

Остановки объявляю

Педагог достает семафор и говорит: Стоп!Загорелся красный свет и мы должны остановиться. Мы прибыли на станцию «Строительная»

Игра «Стройка»

Прогуляемся по станции, выходите поскорее! Ой, а кто это у нас тут сидит и плачет? (дети видят плачущего зайчика на скамейке).(ответы детей). Воспитатель: Давайте, зайку пожалеем, погладим его (жалеют и гладят зайчика).

Воспитатель: с нашим зайкой случилась беда! Расскажи, Юля, что случилось с зайкой?

Воспитатель: Наш бедный зайчик остался один, его бросила хозяйка, и теперь у него нет домика. Как нам можно помочь маленькому зайчику? (ответы детей).

Воспитатель: правильно, эта станция называется «Строительная» и здесь очень много строительного материала, давайте из него построим домик для зайчика. (дети и родители строят дом для зайчика, а воспитатель читает стихотворение).

Строитель хочет строить дом

На радость новоселам,

Чтоб каждый становился в нем

Счастливым и веселым.

Мы сейчас не зрители,

Мы сейчас строители.

Воспитатель: Какой замечательный домик у нас получился! Зайчик доволен и счастлив, что у него появился новый дом. Возмем зайчика с собой в путешествие? (ответы детей). Воспитатель: свет зеленый загорается, паровозик отправляется.

Чух! Чух! Чух!Чух!

Паровоз - наш общий друг.

Он промчит нас по лесам

по оврагам и горам

крепко за руки держись

от друзей не оторвись!

Воспитатель: Красный свет, машина стоп! Остановка «Спортивная».

Динамическое упражнение «Зайкина зарядка»

С нами заинька, вставай

И зарядку начинай.

Зайка весело шагает,

Ножки выше поднимает.

Зайка прыгает и скачет

По дорожке, словно мячик.

Он на пяточках шагал,

Лапки кверху поднимал.

На носочки зайка встал,

И в ладоши хлопать стал.

Раз – нагнулся, два – нагнулся,

До носочков дотянулся,

Повернулся вправо – влево.

Вот какой зайчонок смелый!

Загорается зеленый свет, пора отправляться дальше!

Воспитатель: И остановился наш паровозик на станции «Цветочная»

Что же можно делать на этой станции? Правильно, можно собирать цветы!

(дети собирают букеты по цвету вазы)

Воспитатель: какие вы молодцы! Такие красивые букеты составили!

Но нам загорелся зеленый свет, и мы едем дальше.

Мы я вами прибыли на станцию «Танцевальная»

Дети танцуют танец «Ай –да».

Поплясали, повеселись, а теперь едем дальше, следующая станция «Сюрпризная». Мы прибыли на станцию, на которой нас ждет сюрприз!