Конспект занятия «Формирование элементарных математических представлений в старшей группе»

Белоусова Светлана Ивановна
Конспект занятия «Формирование элементарных математических представлений в старшей группе»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия

Формирование элементарных математических представлений в старшей группе.

Белоусова Светлана Ивановна

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Учить ориентироваться на листе бумаги, упражнять в счёте в пределах 7; закрепить понятия «Дни недели», упражнять в порядковом счете, повторить названия геометрических фигур.

Ход.

- Дети сегодня в гости к нам придет один сказочный герой. А вот какой герой вы сейчас узнаете. Перед вами листок бумаги, а на нем точки с цифрами. Соединив их, вы узнаете, кто к нам пришел.

Публикация «Конспект занятия „Формирование элементарных математических представлений в старшей группе“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Темочки

-Правильно это заяц. Он приготовил для вас задания.

1 задание.

-Надо расставить цифры по порядку от 1 до 7.(дети выполняют задание)

-Молодцы, справились с первым заданием.

2 задание. Разминка.

- -Сколько дней в одной неделе?

- Сколько углов в треугольнике,квадрате, круге?

-Какое сейчас время года?

-Что бывает раньше :утро или вечер?

-Сколько ушей у двух мышат?

-Сколько носов у трех котят?

3 задание.

-Надо поставить знаки между цифрами. (дети выполняют задание).

4 Физминутка.

Зайка прыгал, прыгал, прыгал.

Прыгал и устал.

Хвостиком пошевелил,

Ушки вверх поднял.

И услышал зайка, тихий

Очень тихий звук.

Посмотрел по сторонам.

В норку прыгнул и пропал.

5 задание. Найди ошибку.

-Дети подойдите к столу. Здесь карточки с предметами, а рядом цифры, вот только здесь что-то напутано. Проверьте исправьте ошибки. (дети выполняют задание).

6 задание. Который по счету карандаш?

-Дети у вас карточки с нарисованными карандашами, их надо раскрасить :4 карандаш- синим, 6- красным ….

-Который по счету красный карандаш?

-Который по счету синий карандаш? (и так далее)

7 задание. Что где находиться?

(дети рисуют математический диктант из геометрических фигур на листке бумаги).

-Что находится в левом верхнем углу?

-Что находится в левом нижнем углу? (и так далее).

- Сколько геометрических фигур на карте?

-Дети вы со всеми заданиями зайца справились. Скажите что вам больше всего понравилось (слушаем ответы детей).

-Что вам не понравилось и почему? (ответы детей).

-Спасибо всем за вашу работу.