Дидактическая игра «Матрешки-близняшки» на сравнение предметов по высоте для детей старшей группы (18 фото)

Любовь Николаевна Рослякова
Дидактическая игра «Матрешки-близняшки» на сравнение предметов по высоте для детей старшей группы

Цель: формировать у детей старшей группы умение сравнивать предметы по величине с использованием математической терминологии: «выше», «ниже», «одинаковой высоты».

Задачи:

- упражнять детей в раскрашивании матрешек и вырезывании по контуру, закреплять умение сравнивать матрешек по величине, располагать матрешек на плоскости по заданию воспитателя;

- развивать внимание, память, сосредоточенность, усидчивость, мелкую моторику, ориентирование на плоскости, творческое и логическое мышление;

- воспитывать стремление изготовить самостоятельно дидактический материал, с которым можно выполнять математические упражнения и просто играть.

Материал: лист с напечатанными матрешками-раскрасками – картинки МААМ, пенал с цветными карандашами, ножницы:

Последовательность деятельности детей

У каждого ребенка лист с двумя рядами матрешек-раскрасок. Уточняем, что матрешки разной высоты, расположены в каждом ряду от самой высокой до самой низкой, пара матрешек, стоящих друг под другом равны по высоте и украшены одинаково - они настоящие близнецы.

1. Задание: раскрасить матрешек произвольно по замыслу, выполняя одно условие – матрешек одинаковой высоты раскрасить одинаково; действовать можно в любой последовательности, начинать с любой матрешки.

Раскрашивали парами – сначала первую пару, детали одинаковых матрешек раскрашивали одними и теми же карандашами, потом следующую пару и остальные:

Или рядами – сначала матрешек в верхнем ряду, затем в нижнем:

2. Задание: вырезать всех матрешек по контуру. Можно начинать с любой.

Разрезали лист на две части, получили две полосы с матрешками, каждую полосу разрезали на детали, содержащие по одной матрешки, и приступили к вырезыванию каждой матрешки по контуру:

Некоторые дети не стали разрезать лист на части и вырезывали каждую матрешку из целого листа бумаги:

3. Дидактические упражнения с матрешками разной высоты:

- расставить матрешек парами от самых высоких до самых низких:

- расставить парами от самых низких до самых высоких:

- в первом ряду выложить матрешек от самой высокой до самой низкой, во втором ряду – от самой низкой до самой высокой, обратить внимание на пару матрешек, стоящих на третьем месте, т. е., посредине ряда – что заметили? (эти матрешки одинаковой высоты):

- построить матрешек в один ряд сначала с убыванием по высоте, дойдя до самой низкой, поставить рядом такой же высоты и продолжить ряд с возрастанием высоты:

- наоборот, начать с самой низкой матрешки, построить ряд с возрастанием высоты, рядом с самой высокой положить матрешку такой же высоты, продолжить ряд с убыванием высоты:

- матрешек слева и справа в последнем ряду развернуть так, чтобы они выстроились в форме круга:

- затем разместить их в форме четырехугольника:

- потом в форме треугольника:

Раскрашенных и вырезанных матрешек дети взяли домой, чтобы показать родителям, как с ними играли, и придумать свои игры.