Папки-передвижки

Екатерина Онищук. Блог

Автор блога: Екатерина Онищук
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков

«Автоматизация звука [п]». Конспект НОД по развитию слухового восприятия и обучению произношению детей с нарушением слуха
Тема:[/b] Автоматизация звука [п]. Восприятие на слух речевых единиц. Цель: автоматизация звука [п] в словах и фразе; восприятие на слух речевых единиц: папа, дедушка, Матвей, паровоз, сапоги. Задачи: I. Коррекционно-образовательные: 1. Закреплять произношение...
«Комнатные растения». Конспект логопедического занятия с детьми IV класса вспомогательной школы. Дифференциация звуков [с]-[ш]
Цель: Активизация и актуализация словаря по теме «Комнатные растения» Задачи: Коррекционно - образовательные. Совершенствование навыка звукового анализа и синтеза. Профилактика нарушений письменной речи. Коррекционно – развивающие. Развитие связной речи,...
Конспект фронтального занятия по дифференциации [Б] — [П]
Тема: звуки [Б] - [П] Цели: 1. Образовательные: -закрепление и дифференциация слуховых и моторных звуков [Б] - [П], используя схемы; - учить дифференцировать звуки, слоги, слова со звуками [Б] - [П], через игру «Подними значок»; - продолжать учить проводить...

Дифференциация и автоматизация звуков.

Логопедическое занятие по автоматизации звука [Л] «Морское путешествие» в старшей группе
Звукопроизношение - самая видимая сторона нарушения речи. Нарушенный грамматический строй, несформированные фонематический слух и связная речь ребёнка не...
Конспект занятия по теме «Дифференциация предлогов «В» и «НА» (старшая группа)
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ : «ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ПРЕДЛОГОВ "В" И "НА".          Старшая группа ЦЕЛИ: Учить детей различать предлоги  «В» и «НА», правильно употреблять их с существительными в предложном падеже. Упражнять детей в составлении предложений с маленькими...
Занятие по дифференциации звуков [Д]-[Т], [Д’]-[Т’], букв Д—Т
Цель: формирование фонетико-фонематического восприятия, обучение грамоте. Задачи: 1. Закрепить умение детей верно произносить звуки Т-Д, ТЬ-ДЬ и...
НООД с детьми старшего дошкольного возраста «Дифференциация звуков [с]-[ш]»
МБДОУ ЦРР д\с №1 п. Богородское Сергиево- Посадского р-на МО Непосредственно организованная образовательная деятельность «Дифференциация звуков С-Ш» (...
«В гостях у сороки». Конспект интегрированного логопедического занятия в старшей группе. Автоматизация звука [с]
Конспект интегрированного логопедического занятия в старшей группе. Тема: «В гостях у сороки». ( Автоматизация звука С. Цель занятия: • Автоматизация звука [с] в словах, фразах, предложениях, мини-стихотворениях, чистоговорках. Закреплять правильное, отчётливое...
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Дифференциация звуков [з]-[ж]»
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ « ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ [ З ]-[ Ж ] » Программное содержание 1. Совершенствовать слуховое восприятие детей посредством уп- ражнений на различение звуков [з] и [ж], изолированно и в словах. Упражняться в...
Дифференциация звуков [с]-[ш] в названиях картинок. Конспект логопедического занятия «Дом, в котором живут звуки [с]-[ш]»
Цель: в процессе творческой деятельности на логопедических занятиях закрепить у дошкольников навыки различия и правильного произношения звуков [C] - [Ш] в речи. Задачи: 1. закреплять акустико-артикуляторные характеристики звуков Ш и С, с опорой на различные виды...
Популярное из нового
24 ноября. День первого льда. «Осторожно, тонкий лед!»
24 ноября. День матери

Горячие темочки




РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД