Силантьева
Конспект интегрированного занятия по рисованию «Украсим рукавичку-домик» по сказке «Рукавичка» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект интегрированного занятия по рисованию «Украсим рукавичку-домик» по сказке «Рукавичка».
Цель: Пробуждать у детей положительную эмоциональную отзывчивость к животным через рисование.
Задачи:
Обучающие: Учить детей рисовать по мотивам сказки «Рукавичка», создавать сказочный образ. Закреплять умение украшать предмет, использовать в процессе рисования краски разных цветов; разные приемы; чисто промывать кисть и осушать ее о салфеточку, прежде чем взять другую краску.
Развивающие: Развивать воображение и творчество.
Воспитательные: Воспитывать аккуратность, самостоятельность, желание помогать животным.
Материалы и оборудование: Магнитный театр «Рукавичка», мольберт, белорусская сказка «Рукавичка», пару картинок разноцветных рукавичек (варежек). Вырезанные из бумаги рукавички, краски гуашь 4–5 цветов, кисти, подставка под кисть, банки с водой, салфетки (на каждого ребенка).
Ход занятия.
1. Показ сказки «Рукавичка»
2. Физминутка
Разбежались по лужайке
Мишки, лисоньки и зайки (ходьба на месте)
Стали весело кружиться
Стали звери веселиться (кружатся)
Раз – прыжок, два – прыжок
Отдыхай и ты, дружок (прыгают)
3. Проблемная ситуация: Зверята остались без домика. Поможем?
Напоминаю детям приемы рисования прямых и волнистых линий. Обращаю внимание, что для получения красивого узора можно чередовать линии: рисовать по очереди прямые и волнистые линии разных цветов.
Выставляет вариативные образцы узоров, нарисованных на бумажных варежках. Обращает внимание детей на особенности декора: сочетание линий по форме (прямые – волнистые) и по цвету:
А) (вывешивает первую рукавичку) : Ребята, посмотрите, эта варежка украшена прямыми полосками, которые чередуются друг с другом: красная – зеленая, красная – зеленая.
Б) (выставляя вторую варежку) на этой варежке узор из волнистых линий: красная, синяя, снова красная и синяя.
В) (о третьей рукавичке) на этой рукавичке есть и прямые и волнистые линии. Посмотрите, как они чередуются по цвету.
Рисуем в воздухе прямыея. волнистые линии. Напоминаю как правильно держать кисть и т. д.
4. Пальчиковая гимнастика «Это звери»
У зверей четыре лапы (поднимаем и опускаем 4 пальца на ручках)
Когти могут поцарапать (пальцы двигаются как коготки)
Не лицо у них, а морда (соединить пальчики двух рук, образовав шарик, по очереди разъединять пальчики, опуская их)
Хвост, усы, а носик мокрый (волнообразные движения рукой, «рисуем» усы, круговые движения пальцем по кончику носа)
И, конечно, ушки (растираем ладошками свои ушки)
Только на макушке (массажируем две точки темени)
5. Самостоятельная деятельность. Помощь.
8. Рефлексия. Задаю вопросы. Выставка работ.
