 | Людмила Колева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Сказки для детей. Все сказки по названиям
|
Программное содержание: Формировать экологические представления детей. Развитие у детей познавательного интереса к природе посредством аппликации. Учить детей работать с природным материалом ( листья) ; закреплять умение составлять узор из растительных форм.... |
|
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие». «Речевое развитие»: 1. Закреплять умения пересказывать сказку, используя в... |
|
Проект краткосрочный, практико-ориентированный, групповой. Срок реализации проекта: ноябрь -январь 2016-2017 уч. г. Участники проекта: дети, родители, воспитатели. Руководитель проекта: Смотрова Ольга Николаевна. Актуальность темы. Сказка будит и пленяет... |
Сказки для детей. Все сказки по названиям
 |
|
КОНСПЕКТ ИТОГОВОГО ЗАНЯТИЯ по основам безопасности жизнедеятельности на примере героев русских народных сказок НА ТЕМУ: «Путешествие по сказкам» с детьми средней группы Программное содержание: Образовательная задача: На примере героев народных сказок формировать... |
|
Конспект досуга старшей группы «Путешествие по русским сказкам» Программное содержание: -закрепить знание детей о прочитанных ранее русских народных сказках. - повторить с детьми содержание сказок, отдельных фраз - продолжать обучение детей пониманию характеров и... |
|
Интеграция образовательных областей: «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие». Цель: развивать личность ребёнка, прививая устойчивый интерес к музыкально-театральной деятельности; совершенствовать... |
|
Чтение художественной литературы "Мороз Иванович" 1. Познакомить детей с новой сказкой. 2. Учить детей эмоционально воспринимать образное содержание сказки, подвести к пониманию идеи произведения, связать ее со значением пословиц. 3. Закреплять умение давать полный... |
|
Налетели лебеди грозной дикой стаей, Подхватили Ванечку, скрылись за лесами. «Что же вы наделали. » - вскрикнула сестрица, Побежала в полюшко - словно ветер мчится. «Яблонька, подруженька, милая, родная! Стая лебединая здесь не пролетала. » «Съешь, краса-девица,... |
|
Реализация содержания программы в образовательных областях: «Речевое развитие», «Физическое развитие». Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы и фольклора. Цели деятельности педагога: познакомить с русской народной... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Творческая работа, зимний шар с фото
27 ноября 2024 в 03:18
Мастер-класс для родителей «Использование...
27 ноября 2024 в 03:02
Физиологические основы формирования речи
27 ноября 2024 в 02:27
Презентация «Интересное о пчелах»
27 ноября 2024 в 01:28
Экскурсия по виртуальным музеям России
27 ноября 2024 в 00:59
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
