 | Надежда Кукушкина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Конспект Непосредственно образовательной деятельности Образовательная область: «Познавательное развитие» Тема: «Круглый год» Возрастная группа: старшая Подготовила: Маркевич В. Д. воспитатель І квалификационной категории МАДОУ г. Хабаровска центр развития... |
 |
|
Программа «Как хорошо уметь читать» в старшей группе. Конспект НОД по образовательной области «Речевое развитие»; программа «Как хорошо уметь читать» в старшей группе. Раздел «Обучение грамоте». «Путешествие в страну Фонетики» Педагог дополнительного образования:... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
В нашем учреждении МАДОУ №3 «Радуга» имеется сенсорная комната. Руководителем сенсорной комнаты является педагог – психолог: Волкова Ирина Александровна. Тренажёры, которые имеются в сенсорной комнате, являются эффективным средством для развития у детей... |
|
Испокон веку представители северных народов преклонялись оленю как божеству. И это не случайно. Данное домашнее животное для северян являлось единственным средством существования. От забитого оленя ничего не оставалось неиспользованным: мясо и потроха шли в пищу,... |
|
Возрастная группа: старшая Образовательные задачи: -продолжать знакомить детей с транспортом, разнообразием его видов; -формировать способность выделять основные части и характерные детали конструкции; - продолжать развивать имение строить по образцу используя... |
|
"Солнышко проснулось, деткам улыбнулось! " и наши малыши с радостью встретили новых гостей - солнечных зайчиков, которые пробивались в окна нашей группы. Как интересно наблюдать за любопытными лицами деток, которые хотят познать окружающий их мир. На НОД мы с... |
|
Цель: Формировать у детей обобщенные способы умственной работы и средства построения собственной познавательной деятельности. Задачи: - Воспитывать бережное отношение к природе, желание охранять, помогать птицам; - Развивать у детей интерес к наблюдению за... |
|
Задачи: 1. Продолжать работу по развитию и обогащению сюжетов игр, подводить детей к самостоятельному созданию игровых замыслов. 2. Учить детей подбирать предметы и атрибуты для игры. 3. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, развивать умение считаться... |
|
Интеграция образовательных областей: «Познавательная», «Коммуникативно-личностная», «Художественно-эстетическая», «Речевая», «Физическая». Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая, восприятие художественной литературы,... |
Популярное из нового
Яркой и неповторимой городецкой росписи посвящен сегодняшний праздник.Этот народный промысел стал визитной карточкой не только маленького городка Городец в Нижегородской области, но и всей России. |
Про зонтик мы особенно часто вспоминаем осенью — он наш верный друг на осенних прогулках. Зонтик — это еще и любимый детьми атрибут для игр, ведь с ним можно придумать столько интересного. Отмечаем... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Влияние мелкой моторики на развитие речи дошкольников
20 октября 2024 в 23:11
Фотоотчет в подготовительной группе «День Отца»
20 октября 2024 в 23:03
Сенсорная интеграция детей с РАС
20 октября 2024 в 23:00
Фотоотчёт об интегрированной ООД «В гостях у Хлеба» в...
20 октября 2024 в 23:00
Конспект занятия по конструированию в средней группе...
20 октября 2024 в 22:55
МААМ в соцсетях
  |
