 | Любовь Коровкина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Прогулки. Конспекты прогулок
|
Прогулка « Идем в поход» Цели: - ознакомить детей с основами безопасного поведения на природе - развивать ловкость, координацию движений, выносливость - воспитывать любознательность, ответственное отношение к природе. Предварительная работа: - беседа с детьми о... |
|
Цель [/b] Закреплять умение подлезать под дугой, выполнять прыжки через предметы, мягко приземляясь на носочки. Развивать ловкость, подвижность. Воспитывать интерес к физкультурным занятиям. Ход занятия: I. Разминка «Идем в огород» Уж осень наступает, Ходьба... |
|
Конспект прогулки " Февраль- Шутник" Цели: Продолжать знакомить с явлениями природы в феврале; Учить устанавливать причинно-следственную связь; Развивать наблюдательность, любознательность, кругозор, интерес к поисково-исследовательской деятельности ; Закрепить... |
Прогулки. Конспекты прогулок
 |
|
Реализация содержания программы в образовательных областях: «Познавательное развитие» ( ФЭМП, «Художественно-эстетическое развитие» ( рисование, «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». Виды детской деятельности: игровая,... |
|
Представляю Вашему вниманию презентацию на тему: « Интеграция образовательных областей при проведении прогулки. Значимость игры во время прогулки » «День, проведённый ребёнком без прогулки, потерян для его здоровья» Г. А. Сперанский В ходе прогулки возможна... |
|
Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Отрадненский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» Тема: «Дары природы для нашей фантазии» Форма проведения: прогулка. Целевая аудитория:... |
|
Тип: сюжетно-игровая утренняя гимнастика. Цель: создание организационно - педагогических условий на утренней гимнастике для социализации детей в совместной игровой двигательной деятельности. Задачи: 1. Способствовать оздоровлению детей путем удовлетворения... |
 |
|
Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». Возраст: 2-3 года. Программные задачи: - Развивать познавательный интерес, обогащать словарный запас. - Учить детей различать голубя и воробья, называть... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Чудо-дерево. Дидактическая игра
24 ноября 2024 в 16:32
Постановка звука ц
24 ноября 2024 в 16:30
Игра на улице с детьми «Пожар на улице»
24 ноября 2024 в 16:27
Отчет о реализации краткосрочного проекта в группе раннего...
24 ноября 2024 в 16:24
Выступление на педагогическом совете «Предметно-развивающая...
24 ноября 2024 в 16:23
МААМ в соцсетях
   |
