Приложение МААМ

Наталия Королькова. Блог

Автор блога: Наталия Королькова
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий

Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте детей 6–7 с нарушением зрения «Звуки [С]–[С`], буква «С»
Тема: Звуки [С]– [С`], буква «С» Цель: развитие фонематического анализа и синтеза, подготовка к обучению грамоте. Задачи: 1. закрепление произношения звука [с] в предложениях. 2. развитие фонематического анализа и синтеза. 3. уточнение и расширение словаря по...
Артикуляционные упражнения для подготовки артикуляционного уклада звуков выбранной группы. Звуки [с], [з]
АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ АРТИКУЛЯЦИОННОГО УКЛАДА ЗВУКОВ ВЫБРАННОЙ ГРУППЫ ( С, З) Упражнения для губ и лицевых мышц. Зубы и губы сжаты. Попеременно поднимать углы рта. Если угол рта не поднимается, помочь пальцами. В то же время другой угол рта...
Конспект логопедического занятия «Звук [с]»
Конспект индивидуально-подгруппового логопедического занятия ( вид занятия: открытие нового знания) Автор конспекта: Югова Елена Леонидовна , учитель-логопед МБДОУ «ЦРР – Карагайский детский сад № 3» Группа детей по структуре речевого нарушения: ФНР Возраст детей:...

Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий

Конспект занятия «Закрепление выученных звуков [а], [у], [м], [о], [х]. Автоматизация звуков [с], [ш]»
Цель: Использование нетбука, опорных схем, моделей при составлении описательных рассказов о животных, развитие компонентов устной речи. Задачи: 1. Обучающая: •...
Конспект логопедического занятия. Дифференциация звуков [С]-[Ш]. «Свистелочка и Шипелочка»
Цель: Дифференциация звуков С-Ш изолированно, в словах, предложениях. Задачи: 1. Закрепить правильную артикуляцию звуков. 2. Развивать фонематические процессы: - различать звуки С-Ш на слух и в произношении. - упражнять в определении позиции заданного звука в...
Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [С] «День рождения Совуньи»
Тема «День рождения Совуньи» ( автоматизация звука С в предложениях, чтстоговорках) Коррекционно-образовательные: -автоматизировать звук [С] в слогах, словах, предложениях, чистоговорках; -закрепить навык согласования числительных с существительным; - закреплять...
Конспект занятия по обучению грамоте в старшей логопедической группе «Звуки [С], [С’]. Буква С»
Цели: Коррекционно-образовательная: - уточнить и закрепить правильное произношение звуков С и СЬ, давать их полную характеристику; - учить дифференциации звуков С и СЬ в слогах, словах; - учить определять место звука в слове; - учить звуко-слоговому анализу слов; -...
«Непослушный зайчонок». Конспект занятия для детей старшей группы по теме «Звуки [С], [Ш], [З], [Ж]»
Цель: развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха. Программное содержание Образовательные задачи: -учить анализировать звуки С, Ш, З, Ж в сравнительном плане; - дифференцировать их в слогах, словах и предложениях. Коррекционно-...
Конспект НОД «Закрепление призношения звука [С]»
Цели: автоматизация звука С в словах и скороговорках, совершенствование употребления предлогов впредложениях, активизация словаря с помощью дидактических упражнений, развитие дыхания, мелкой и общей моторики, развитие мыслительных процессов, зрительного восприятия....
Конспект занятия по формированию фонетико-фонематических процессов «Дифференциация согласных звуков [С] и [Ш]»
Цели: Образовательные: закреплять навыки различения на слух согласных звуков [с] и [ш], правильного употребления их в речи; совершенствовать фонематическое восприятие; обогащать словарный запас, уточнить лексическое значение слов: сундук, шкатулка....
Календарь
20 декабря 2024 пятница
Сотни новогодних елочек для занятии с детьми. Выбирайте!

Приглашаем принять участие в конкурсе новогодних елок!
Добавьте фото на конкурс
21 декабря 2024 суббота
Конспекты предновогодних творческих занятий.

Приглашаем принять в творческом конкурсе новогодних поделок
Добавьте фото на новогодний конкурс



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД