 | Лариса Колесникова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Старшая группа
|
Задачи : - Автоматизация шипящих звуков в слогах, словах и фразах; - развитие фонематического слуха и восприятия; - формирование лексико-грамматического строя речи; - развитие мелкой моторики. Педагог : Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Но,... |
|
Конспект основной образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе с использованием презентации «Сорок сороков» ( прилет птиц. Программные задачи: - познакомить детей с календарным православным праздником Сорока мучеников Севастийских; -... |
|
Дошкольники – прирождённые исследователи. И тому подтверждение – их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. Ребёнку-дошкольнику по природе присуща ориентация на познание окружающего мира... |
Старшая группа.
|
Весна - Красна ( Каждым месяцем красна) ( конспект интеллектуально-спортивной викторины для детей старшей группы. Воспитатель Запевалова Ирина Юрьевна 2015г. Цель: Закрепить знания детей о весне, весенних месяцах и весенних праздниках ( 8 Марта,... |
 |
|
Педагогическая цель Развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости , совершенствование всех видов речевой деятельности, умений вести диалог, обогащение содержания режиссёрских игр через обыгрывание. Тип, вид урока Решение... |
|
ЦЕЛЬ: 1. Дать детям представление о таком явлении природы, как вулканы. Познакомить с профессией ученого-вулканолога. 2. Формировать представления о типах вулканов, опасностях, которые они представляют, а также их пользе. 3. Поощрять детей за самостоятельное... |
 |
|
Цель: совершенствовать умение считать в прямом и обратном порядке в пределах 10, учить различать вопросы «Сколько? », «Который? », «Какой? » - учить создавать фигуры-силуэты; - учить решать задачи на сообразительность, развитие смекалки; - закрепить счёт от 1 до 10,... |
|
Цели. Коррекционно-образовательные: • Продолжать знакомить с согласным звуком [с]; • Формировать лексико-грамматические категории. Коррекционно-развивающие: • Автоматизировать звук [с] в слогах, словах, предложениях, тексте; • Развивать фонематический слух и... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект по рисованию «Кисть рябины красной»
27 ноября 2024 в 08:02
«Отчёт о выставке «Золотые руки мамочки»
27 ноября 2024 в 08:01
«Весёлый снеговичок»
27 ноября 2024 в 07:48
«Консультация для родителей «Уже близко Новый год»
27 ноября 2024 в 07:44
Сценарий развлечения в средней группе «День бантика...
27 ноября 2024 в 07:37
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
