 | Елизавета Грецова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Аутизм, растройство аутистического спектра (РАС, РДА)
|
Проведение пальчиковых игр с детьми с РАС часто проводится с опорой на коммуникативную сферу. Довольно часто используются прикосновения: ладонь – ладонь, ладони – область грудной клетки, ладонь – ладонь педагога и т. д. Конечно, игры осуществляются в сопровождении... |
|
Ранний детский аутизм – это отклонение в психологическом развитии ребёнка, главным проявлением которого является нарушение общения ребенка с окружающим миром. Причины возникновения аутизма в настоящее время до конца не исследованы. Обычно дети с расстройством... |
|
Формирование основных движений в ходьбе, беге, плавании, метании, прыжках, лазании, упражнениях с предметами и др. Развитие координационных способностей. Развитие физической подготовленности. Развитие профилактика соматических нарушений: - формирование и коррекция.... |
Аутизм, растройство аутистического спектра (РАС, РДА)
|
Физическая культура, адаптированная к особенностям детей с расстройством аутистического спектра, является не только необходимым средством коррекции двигательных нарушений, стимуляции физического и моторного развития, но и мощным "агентом социализации" личности.... |
|
Дети с РАС имеют сложное поведение и очень часто могут причинять физическую боль, как себе, так и окружающим их людям. Дети с аутизмом часто демонстрируют агрессивное поведение, которое пугает родителей, воспитателей. Такое поведение ребёнка ни в коем случае нельзя... |
|
Игра - это ключ к миру возможностей! Для дошкольника игра является ведущим видом деятельности. В процессе игры ребёнок развивается, учится, получает новые знания и навыки. Через игру дети учатся общаться, решать проблемы, управлять своими эмоциями и поведением.... |
|
Основной целью коррекционной работы с детьми с расстройством аутистического спектра ( РАС) выступает создание специальных условий обучения и воспитания, позво- ляющих учитывать особые образовательные потребности такого ребенка посредством индивидуализации и... |
|
Кинетический песок — это перспективный материал для детского творчества, игры и коррекции негативных психических проявлений. Преимущества кинетического песка: — не липнет к рукам и одежде; — не высыхает; — не разлетается на отдельные частицы, а сохраняется в виде... |
|
Арт-терапия может быть эффективным инструментом для решения задач социализации детей с расстройствами аутистического спектра ( РАС. Доступность использования нетрадиционных техник определяется индивидуальными особенностями обучающейся. Преимущества арт-терапии:... |
|
Использование арт - терапии ( пластилинографии) как формы работы детьми с РАС. Поскольку дети с РАС плохо включаются в совместную деятельность, можно использовать прием лепки для установления с ребенком контакта и положительного эмоционального фона.... |
Популярное из нового
День народного единства – один из самых юных государственных праздников. Сегодня вспоминаем о тех далёких событиях и о том, что единство и дружба народов – единственно верный путь. |
31 октября во многих странах мира, в том числе и в России, отмечается День рождения пешеходного перехода. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект беседы с детьми старшего дошкольного возраста...
2 ноября 2024 в 12:16
Конспект НОД в группе раннего развития
2 ноября 2024 в 12:02
Фотоотчет об утреннике в подготовительной группе «Осеннее...
2 ноября 2024 в 11:57
Сценарий праздника «Осень — щедрая душа»
2 ноября 2024 в 11:56
Конспект занятия на тему «Семейное путешествие»
2 ноября 2024 в 11:55
МААМ в соцсетях
  |
![Дидактическая игра для автоматизации звука [Ш] у дошкольников во фразах и предложениях «Шипящие глаголы»](/upload/zoloto/1785177.jpg)
