 | Галина М. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
Семья как главный общественный институт играет первостепенную роль в жизни каждого ребенка, выполняя ключевую функцию воспитания и социализации нового поколения, а также обеспечивая переосмысление ценностей и установление нравственных и духовных качеств, формируются... |
|
Цель:ознакомление со звуками [ф], [ф’] и буквой Фф. Задачи: Образовательные задачи. Совершенствование навыков звукового анализа и синтеза. Совершенствование навыка чтения слогов и слов с новой буквой Фф. Закрепление представлений о гласных и согласных звуках, их... |
|
Задачи образовательные: Учить создавать цветы, закрепить умение рисовать кистью методом закрашивания Закрепить умение рисовать восковыми карандашами Закрепить умение аккуратно смывать с кисточки краску, и удалять лишнюю воду, обмакивая салфетку Совершенствовать... |
Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
Цель: Закрепить представления о геометрических фигурах. Создание условий для ознакомления с числом и цифрой 2. Задачи: 1. Образовательные: 1. Познакомить с образованием и составом числа 2. Цифра 2. 2. Учить соотносить число и количество предметов. 3. Учить... |
|
Игровая деятельность имеет огромное значение для формирования отношений в детском коллективе, формирования самостоятельности, положительного отношения к труду, формирования стереотипов поведения. Игра оказывает большое влияние на психическое развитие ребенка, на... |
|
Психологическое сопровождение семей воспитывающих детей с РАС ведется по следующим направлениям: психологическая диагностика, психологическое консультирование, психологическое просвещение, психологическая профилактика и психологическая коррекция. Помощь родителям... |
|
МБДОУ ЦРР Д/с № 86 «Колокольчик» ГО «город Якутск» Воспитатель Рукавишникова Ольга Константиновна Месяц Развитие психических функций ( восприятия, памяти, внимания, мышления, мелкой моторики Развитие эмоционально-волевой сферы Развитие личностной сфер Сентябрь 1-я... |
|
Учитель-дефектолог: Кузнецова Евгения Александровна МБДОУ №46 «Калинка», г. Северодвинск Конспект подгруппового занятия по развитию связной речи с детьми с ЗПР 6-7 лет. Тема: Деревья Цель: составить описательный рассказ о дереве Задачи: 1. Коррекционно –... |
|
По мнению К. С. Лебединской и О. С. Никольской, уже начальные «доречевые» проявления речи нередко указывали на неблагополучие ее коммуникативной функции. Речевые расстройства у детей с РАС значительно варьируют по степени тяжести и по своим проявлениям. Можно... |
|
Цели: закрепить математические знания и умения. Задачи: Коррекционно-образовательные задачи: - закреплять знания о числовом ряде, прямой и обратный счет; - формировать умение определять форму и цвет предметов; - совершенствовать грамматический строй речи: учить... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Радость движения: почему подвижные игры на улице важны для...
28 ноября 2024 в 20:03
Занятие в логопедической группе «Прощание с осенью»
28 ноября 2024 в 20:02
НОД по развитию речи «Курочка-хохлатка деток созывает»
28 ноября 2024 в 19:56
«Превращение Деда Мороза». Сценарий новогоднего утренника...
28 ноября 2024 в 19:53
«Рыбки плавают в аквариуме». Конспект занятия по рисованию...
28 ноября 2024 в 19:53
МААМ в соцсетях
   |
![«Звук [И] и буква «И». Конспект логопедического занятия для обучающихся с ОВЗ в 1 классе](/upload/zoloto/1795374.jpg)
