 | Милана Ермакова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с особыми детьми, ОВЗ
|
Аннотация В данном материале представлены развивающие игры на липучках. Они предназначены для проведения демонстрационных, игровых и развивающих занятий с детьми с РАС дошкольного возраста дома или в детском саду. Ключевые слова: Развивающие игры, дети с РАС,... |
|
Как играть с аутичными детьми Работая с аутичными детьми, надо иметь в виду, что коррекционная работа будет продолжительной. Скорее всего, на первых этапах взаимодействия аутичный ребенок откажется от контакта с вами вовсе, а тем более не захочет вступать в... |
 |
Работа с особыми детьми, ОВЗ
|
В современном психологическом словаре страх определяется как эмоция, возникающая в ситуациях угрозы биологическому или социальному существованию индивида и направленная на источник действительной или воображаемой опасности [3, с. 386]. Можно сказать о том, что страх... |
|
Конспект занятия « С днём рождения, Снеговик» для детей 12 -17 лет с ОВЗ. Цель: Познакомить детей с праздником "Всемирный день Снеговика", создать праздничное настроение. Задачи: - привить детям веру в волшебство, чудо; - развитие двигательной активности; -... |
 |
|
Картотека музыкальных игр и коммуникативных танцев для детей с РАС [/b] «Здравствуй мой дружочек» М. Картушина. 1. Весело шагают Ножки по дорожке, Приведут к дружочку Маленькие ножки. СТОП Припев: Здравствуй, здравствуй, Друг хороший мой Хлопнем по ладошке,... |
|
Нетрадиционные формы воздействия в работе логопедов на сегодня становятся перспективным средством коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими речевые нарушения. На фоне комплексной логопедической помощи нетрадиционные формы терапии, не требуя особых усилий,... |
|
«Особенности поведения у детей с ранним аутизмом» Ранний детский аутизм – это особая форма нарушенного психического развития с неравномерностью формирования различных психических функций, со своеобразными эмоционально-поведенческими, речевыми и иногда... |
|
«Необычные приключения колобка» Цель: формировать умение понимать и устанавливать логические, причинно-следственные связи, связи между внешними и функциональными свойствами предметов ( Что к чему подходит? Что перепутал художник. Задачи:... |
Календарь
|
03 февраля 2025 понедельник
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия по рисованию в 1 младшей группе «Дождик...
2 февраля 2025 в 17:33
Конспект НОД по развитию речи (разучивание песенки и пи)...
2 февраля 2025 в 17:28
Сценарий концерта, посвященного 8 Марта. Для наших милых...
2 февраля 2025 в 17:28
Традиции и новации в решении проектных задач при работе с...
2 февраля 2025 в 17:28
Разговор о важном в подготовительной группе
2 февраля 2025 в 17:27
МААМ в соцсетях
   |
