 | Столбова Юля Алексеевна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ЗПР. Конспекты занятий, НОД с детьми с задержкой психического развития
|
Цель: развивать количественные и качественные представления детей о предметах. Задачи: Коррекционно-образовательные: - закрепить навык прямого и обратного счета в пределах10 , числового ряда до 10; - Закрепить навык нахождения соседей числа в пределах 10. -... |
|
Цель: закрепить умения детей раскатывать комочки пластилина прямыми и круговыми движениями, сплющивать шар. Побуждать детей украшать предмет деталями, элементами, состоящими из нескольких частей. Формировать представление об имени. Воспитывать наблюдательность,... |
|
Конспект психокоррекционного занятия, направленного на развитие зрительного и слухового восприятия, наглядно-образного, наглядно-действенного мышления Форма занятия: подгрупповое ( 3 чел) Возрастная группа: старшая Продолжительность занятия: 20 минут Тема... |
ЗПР. Конспекты занятий, НОД с детьми с задержкой психического развития
|
ТЕМА: «ЗИМА». Цели: развитие плавного вдоха, выдоха; развитие моторных функции ( артикуляционной, мелкой, общей) ; развитие понимания речи; развитие фонематического слуха ( на неречевом материале) ; расширение, стимуляция и активизация словарного запаса.... |
|
Цели: закрепить знание основных цветов и умение их дифференцировать. Упражнять детей в согласовании прилагательных, обозначающих цвета, с существительными в роде, числе, падеже. Развивать связную речь, зрительное и слуховое внимание, память, координацию слова с... |
 |
|
Программное содержание Обучающие задачи: образовательные: закрепить названия геометрических фигур; умение классифицировать фигуры по разным признакам: величине цвету, форме; совершенствовать умение определять знакомые геометрические фигуры на основе... |
|
Социализация детей дошкольного возраста с умственной отсталостью лёгкой степени через экспериментальную деятельность Рябина Н. В. Педагог – психолог МДОУ №26 комбинированного вида г. Муром Учитывая сложный процесс социального развития ребенка с ограничением... |
|
Конспект занятия с детьми 5 -6 лет с ЗПР к произведению В. Маяковского «Что такое хорошо, и что такое плохо» Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие». Цель:... |
|
Индивидуальное занятие учителя-логопеда с ребёнком с задержкой психического развития и недоразвитием речи ( III уровень речевого развития. Тема: Звук «Ж» Цель: Автоматизация звука «Ж» Задачи: Коррекционно-образовательные: 1. Закреплять правильное произношение... |
Популярное из нового
Мелкой моторикой называют тонкие движения кистей и пальцев рук. Они необходимы для многих действий, которые совершает человек в быту, творчестве и труде. А еще доказано, что развитие мелкой моторики... |
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Идея оформления уголка патриотического воспитания в группе...
9 октября 2024 в 17:09
«День самоуправления в детском саду»
9 октября 2024 в 17:04
Конспект ОД по развитию речи в группе общеразвивающей...
9 октября 2024 в 17:04
Математическое занятие «Машин календарь» для детей 6–7 лет
9 октября 2024 в 17:04
Помощь в активации лексического запаса у детей дошкольного...
9 октября 2024 в 17:00
МААМ в соцсетях
  |
