 | Мария Бабинцева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Эмоции. Конспекты занятий на тему настроения, эмоций
|
Цель: - поддерживать положительную эмоциональную отзывчивость ребенка к близким людям, -продолжать формировать общие движения и движения рук малыша, -развивать умение понимать речь взрослого, -воспитывать доверительные отношения между ребенком и взрослым.... |
|
Тема занятие: «Дерево настроения» Задачи: развивающая: 1. развивать творческое самовыражение; воспитательная: 1. воспитывать у детей умения выражать эмоции с опорой на художественное изображение; образовательная: 1. учить детей позитивному отношению к самому себе;... |
|
«Гнев, злость» Цель: Профилактика психо-эмоционального напряжения и предупреждение агрессивного поведения у детей, развитие эмоционально – волевой сферы у дошкольников. Задачи: • Расширять представления об эмоции «гнев» ( злость) ; • развивать умение адекватно... |
Эмоции. Конспекты занятий на тему настроения, эмоций
|
Задачи: закрепление и обобщение полученных знаний об основных эмоциях: радости, грусти, гнева, удивление, страха, спокойствия; - Развитие способности понимать и выражать собственное эмоциональное состояние. -Продолжать развивать эмпатию, воображение, развивать... |
|
Конспект открытого занятия «Страна эмоций» для детей второй младшей группы Я держу в ладошках Солнце! Я дарю его друзьям! Улыбнись – это ж просто, Лучик Солнца – это Вам! Цель занятия – обогащение эмоциональной сферы ребенка. Задачи: - развивать умение... |
|
Конспект музыкального занятия во второй младшей группе «Разное настроение у ребят» Цель: формирование представлений о эмоциональных состояниях ( веселье, грусть) ; отвечать на вопросы педагога. Задачи: - формировать представления о различных эмоциональных... |
|
Развивающее занятие для детей дошкольного возраста ( 5-6 лет) : «Наши удивительные эмоции» Цели: 1. Учиться определять эмоциональное состояние по внешним проявлениям и выражениям через мимику, пантомимику, интонацию. 2. Формирование навыков адекватного... |
|
Цель: Учить детей выполнять имитационные пантомимические движения радости. Закреплять знания об эмоциях; умение выделять эмоцию-радость. Продолжать формировать способность понимать эмоциональное состояние другого человека и умение правильно выражать свое... |
 |
|
Именно эмоциональное развитие и воспитание является фундаментом, на котором закладывается и всю жизнь реконструируется здание человеческой личности. Но обнаруживается противоречие между необходимостью развития эмоционально-волевой сферы детей старшего дошкольного... |
Популярное из нового
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
В последнее воскресенье июля отмечается День Военно-морского флота Российской Федерации. Это профессиональный праздник всех, кто защищает морские рубежи нашей Родины. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для воспитателей «Влияние художественной...
29 июля 2024 в 00:14
Лето прекрасная пора!
28 июля 2024 в 23:59
Что нельзя брать в рот
28 июля 2024 в 23:51
Методическая разработка «Игры и упражнения на межполушарное...
28 июля 2024 в 23:32
«Наставничество, как инструмент профессионального роста...
28 июля 2024 в 23:12
МААМ в соцсетях
  |
