 | Айгуль. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Логопедические занятия
|
Конспект занятия для детей средней логопедической группы «Ах ты, Зимушка - зима, до чего ж ты хороша! » Задачи: *закрепить и обобщить знания детей о зимних забавах, играх; *работать над умением правильно употреблять в речи предлоги; *упражнять в умении образовывать... |
|
Занятие в старшей логопедической группе по развитию фонетико-фонематических процессов и автоматизации звука Л Путешествие в голубую страну. Цели: Коррекционно-образовательные: - развитие мимической и артикуляционной моторики; - развитие фонематического... |
|
Структура индивидуального логопедического занятия на этапе автоматизации звуков 1. Название темы. 2. Определение цели; задач ( образовательных, коррекционных, воспитательных. 3. Оборудование ( зеркала, профиль артикуляции звука, предметная картинка-символ звука,... |
Логопедические занятия.
 |
|
Конспект логопедического занятия на тему : «Животные Астраханского края» Цель: Расширить и закрепить знания детей о животном мире родного края. Развивать внимание , память, умение отвечать на вопросы. Углублять представления об Астраханском крае. Развивать речь у... |
|
Конспект индивидуального логопедического занятия. Автоматизация звука «С» в слогах и словах. Учитель-логопед: Бычковская М. Н. Образовательные цели: 1. Автоматизация звука «С» в слогах, словах. 2. Согласование числительных с существительными в числе и падеже.... |
|
Конспект НОД по физическому развитию с элементами логоритмики «Прогулка в осенний лес» Подготовительная группа Воспитатель Воронина Е. А. Ход НОД Дети входят в зал, строятся в одну шеренгу, ровняются. Воспитатель. Какое сейчас время года? Ответы детей... |
|
Цель: Автоматизировать произношение звука [Р] в речи Задачи: Коррекционно-образовательные: • дать характеристику звука [Р]; • закреплять правильное произношение звука [Р] в слогах, словах, речи • формировать навыки анализа слов на примере изучаемого звука. •... |
|
Коррекционно-образовательные цели: - уточнять артикуляцию звуков [К-К’]; - дифференцировать звуки по твёрдости-мягкости; - закреплять умение выделять звуки [К-К’] в словах и определять его место в слове. Коррекционно-развивающие цели: - развивать фонематический... |
|
Оборудование: деревянные ложки, счётные палочки, зеркала ( по количеству детей) , презентация, музыка «Мишка с куклой бойко топают», «Зайчики и зверюшки», песня «Кап-кап». Ход занятия 1. Упражнения на расслабление по контрасту с напряжением. - Ребята, примите... |
Популярное из нового
Международный день благотворительности празднуется 5 сентября. Дата выбрана не случайно — это день кончины известной благотворительницы, матери Терезы, которая в 1979 году была награждена Нобелевской... |
Отмечаем праздник любимой игрушки! Для гармоничного умственного и физического развития детям необходимы игрушки. Для ребенка они не просто забава, а неотъемлемая часть его жизни, поэтому игрушки требуют к... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Влияние физической культуры на здоровье ребенка
3 сентября 2024 в 16:17
Моя малая и любимая Родина
3 сентября 2024 в 16:11
Конспект занятия по ознакомлению с социальной...
3 сентября 2024 в 16:10
Игры по развитию речи
3 сентября 2024 в 16:07
«День козлят» Фотоотчет
3 сентября 2024 в 16:00
МААМ в соцсетях
  |
![Комплект карточек для автоматизации звука [Ш] во фразах и предложениях «Игрушки и зверушки»](/upload/zoloto/1766260.jpg)
