 | Краснопёрова Надежда. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие детей. Материалы для педагогов
|
Индивидуальный образовательный маршрут развития воспитанника подготовительной группы Ф. И. воспитанника ___ __________________________ Период _с__1. 102022 по ___30. 04. 2023___ Группа № ( возраст) ____ Ф. И. О. педагога ____ Дата Направление образовательной... |
|
ПРОГРАММА САМООБРАЗОВАНИЯ На тему: «Развитие мелкой моторики у детей во второй младшей группе Актуальность Согласно Федеральным государственным образовательным стандартам дошкольного образования результатами освоения Основной образовательной программы ДОУ являются... |
|
Методическая разработка занятия по развитию речи в первой младшей группе ( на основе Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, ноябрь, занятие 3, стр. 48) Тема: Дидактическая игра «Это я придумал». Чтение детям русской народной потешки «Пошел... |
Развитие детей. Материалы для педагогов
|
Роль книжной иллюстрации в развитии ребенка дошкольного возраста. Начиная с раннего детства книга является одним из первых произведением искусства, с которым знакомится ребенок. Огромное значение на становление внутреннего мира ребенка имеет общение с книгой. Через... |
|
Для фронтальной, индивидуальной и групповой деятельности с детьми старшего дошкольного возраста Пособие для решения ряда задач по развитию речи: Развитие фонематического слуха, звуковой и интонационной культуры речи детей, аналитико-синтетической активности, как... |
|
Развитие внимания 1. «Хлопни в ладоши, если услышишь слово, обозначающее животное» заяц, дерево, печка, стул, пирог, машина, кот, сапоги, ляля, доска, волк, медведь, попугай, хобот, слон, обезьяна, корова, лось, цыпленок, аист, коза, страус. 1. 1 «Встань, если... |
|
Содержание Введение ……. …………………………………………. 3 Подготовительный этап ………………………………. 4 Основной этап …………………………………………. 6 Заключительный этап …………………………………… 11 Результаты саморазвития………………………………12 Список использованных источников…………………. 13 Тема саморазвития:... |
|
«Развитие межличностных взаимоотношений дошкольников через коммуникативные игры» Стиль педагогического общения как фактор обуславливающий поведение детей Доминирующая роль в формировании личности ребёнка, в том числе особенностей его общения, отношения к себе и... |
|
Краткая характеристика ребёнка и его основные проблемы: Внешне ребёнок выглядит младше своего возраста. Поведение носит полевой характер, часто импульсивен, эйфоричен или наоборот. Характерна подвижность, склонность к моторному возбуждению. Мелкая моторика развита... |
 |
Календарь
|
03 февраля 2025 понедельник
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Как сберечь свое здоровье?
2 февраля 2025 в 15:52
Консультация для родителей: «Дорога не терпит шалости —...
2 февраля 2025 в 15:50
Фотоотчет о проведении НОД по аппликации на полосе во...
2 февраля 2025 в 15:48
Инновационная игровая технология интеллектуального развития...
2 февраля 2025 в 15:46
Аппликация из геометрических фигур «В магазин привезли...
2 февраля 2025 в 15:44
МААМ в соцсетях
   |
