 | Юлия Клипперт. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Буква Р и звуки [P], [Р’]. Конспекты занятий
|
Цель: Автоматизация звука Р в прямых слогах и словах с прямыми слогами. Задачи: 1. Тренировать правильное произношение изолированного звука Р, а также же звука Р в открытом слоге и в словах, содержащих открытые слоги РА, РО, РУ, РЫ; 2. Развивать пальчиковую и... |
|
Конспект занятия «В гости в Простоквашино" Цель: автоматизация звука [Р] в словах, словосочетаниях и простых предложениях. Задачи: Образовательные: - Уточнять правильное произношение звука [р]. - Упражнять в правильном произнесении звука [Р] изолированно, в... |
|
Цель: автоматизация звука Р в словах и предложениях. Задачи: Коррекционно-образовательные: - закрепить правильное произношения звука [р] в словах, предложениях; - закрепить умение определять наличие и место звука [р] в словах; - совершенствовать навык согласования... |
Буква Р и звуки [P], [Р’]. Конспекты занятий
|
Конспект логопедического занятия. Нарушение речи: фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Вид занятия: этап автоматизации звука в слогах и словах. Тема занятия: «Звук [Р]. Борода Деда Мороза». Возрастная группа: подготовительная группа. Индивидуальное... |
|
1. Повтори слоги. Дра дра-дро дра-дру-дры Дро дру-дры дро-дра-дру Дру дро-дру дры-дро-дра Дры дры-дра дру-дры-дро 2. Повтори слова. Драп, драка, дразнит, дрозд, дробь, дрожжи, друг, дружный, дружба, драчун, дракон, драгоценность, драже, дрожать, дрофа, дрова,... |
|
Конспект образовательной деятельности по обучению грамоте детей подготовительной к школе группы с ТНР. Тема: «В гостях у буквы Р» Задачи: Коррекционно-образовательные: познакомить детей с буквой Р, закрепить зрительный образ буквы, характеристику звука Р;... |
|
Тема: Звук Р. Цель: Автоматизация звука [р] в словосочетаниях. Задачи: Коррекционно – образовательные: закреплять правильное произношение звука [р] в словосочетаниях. Коррекционно – развивающие: развивать умение согласовывать прилагательные с существительными;... |
|
Игры для автоматизации звуков Р-РЬ, Л - ЛЬ. Игры имеют важное значение в автоматизации звуков: - автоматизировать и дифференцировать звуки; - расширить словарный запас; - овладеть звука-слоговым анализом слов и предложений; - навыками словообразования и... |
|
Ход занятия. I. Оргмомент. Установка на занятие. Тарарам, тарарам, Кто спешит в гости к нам? Этот мальчик- друг ребят, С ним встрече каждый будет рад! -Вот наш гость- Буратино. Он очень расстроен. Его друзья умеют хорошо разговаривать, произносить четко звуки.... |
|
Индивидуальное логопедическое занятие в старшей группе на тему: «Автоматизация звука [Р] в слогах, словах, фразах». Цель: автоматизировать звук [Р] в слогах, словах, фразах. Задачи: 1. усовершенствование моторики артикуляционного аппарата; 2. уточнение... |
Популярное из нового
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
В последнее воскресенье июля отмечается День Военно-морского флота Российской Федерации. Это профессиональный праздник всех, кто защищает морские рубежи нашей Родины. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?»
29 июля 2024 в 04:52
Консультация для воспитателей «Влияние художественной...
29 июля 2024 в 00:14
Подвижные летние игры
28 июля 2024 в 23:59
Игры и упражнения на межполушарное развитие детей в старшем...
28 июля 2024 в 23:32
Наставничество как инструмент профессионального роста...
28 июля 2024 в 23:12
МААМ в соцсетях
  |
