 | Ирина Смолина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков
|
Технологическая карта непосредственно организованной образовательной деятельности ФИО педагога: Шакирова Виктория Андреевна Возрастная группа воспитанников: подготовительная к школе группа комбинированной направленности Тема непосредственно организованной... |
|
Тема: «Автоматизация звука [Р] в словах и предложениях» Цель: Автоматизировать звук Р в речи ребенка на уровне слов и предложений. Образовательные задачи: 1. Упражнять в правильном произнесении звука [Р] в словах и предложениях; 2. Учить детей составлять простые... |
|
Тема: «Путешествие в сказку «Заюшкина избушка»». Цель: формирование навыка правильного произношения звука [Р] в начале слова. Задачи: Образовательные: 1. Закреплять правильный артикуляционный уклад. 2. Учить четко произносить звук [Р] в начале слова. 3. Обогащать... |
Дифференциация и автоматизация звуков.
|
Дифференциация звуков б и д, букв б и д. Цель: Дифференциация звуков б и д. Задачи: Учить дифференцировать звуки б и д в слогах, в словах, предложениях; формировать навыки слогового анализа; Способствовать развитию грамматического стоя речи, повторить умение... |
|
Тема: Автоматизация звука [л]. Цель: развивать фонематический слух. автоматизировать звук [л] в слогах, словах и предложениях. учить согласовывать существительные с числительными. закрепить названия диких животных и их детёнышей. Оборудование: Фланелеграф,... |
|
Тема: «Путешествие по пословицам, поговоркам, частушкам, скороговоркам и чистоговоркам. Дифференциация Р-Рь». Возраст детей: 5-6 лет Программные задачи: - Совершенствовать интонационную выразительность речи. - Продолжать развивать фонематический слух,... |
|
Автоматизация звука "Л" Коррекция звукопроизношения – дело не простое. Требуется качественно проведенная подготовительная работа, которая занимает довольно длительное время: ( сформировать артикуляционную базу звуков, осуществлять развитие речевого дыхания и голоса,... |
|
1. "Запомни - повтори". ма-мя мя-ма мо-мё мё-мо мэ-ме ме-мэ му-мю мю-му мы-ми ми-мы 2. "Запомни и повтори слова". мыло - мило, мама - рама, зима - кума, мала - мяла, ломать - смять, мясо - масло и т. д. 3. "Повтори предложения". Марина купила молоко и мясо. Сёма... |
|
План - конспект индивидуального логопедического занятия на тему: «Поиграем вместе с Ромой и Ладой. Дифференциация звуков [л]-[р]». Автор: составитель: учитель-логопед Калинина Ирина Олеговна Цели занятия: • уточнить артикуляцию звуков [л], [р]; • закреплять... |
 |
Популярное из нового
15 июля — это середина лета или по-морскому, экватор. А значит, самое время отметить праздник повелителя морей и океанов, грозного Нептуна. |
В 2019 году общественные организации России выступили с инициативой празднования Дня косоворотки. Этот праздник призван продвигать положительный образ русской культуры — как в России, так и за... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий праздника «День семьи, любви и верности»
16 июля 2024 в 15:34
Конспект занятия по рисованию в старшей и подготовительной...
16 июля 2024 в 15:26
Фотоотчет «Нетрадиционное рисование с детьми. Объемная...
16 июля 2024 в 15:18
Фотоотчет о субботнике по благоустройству детской площадки
16 июля 2024 в 15:17
Физическое развитие детей дошкольного возраста
16 июля 2024 в 15:15
МААМ в соцсетях
  |
![Дидактическая игра для дошкольников на дифференциацию звуков [Л], [Л’], [Р], [Р’] «Собери пазлы»](/upload/zoloto/1758159.jpg)
