Лариса Переверзина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий
Артикуляционная гимнастика "Лягушка" Подражаем мы лягушке, Губки тянем прямо к ушкам, Мы потянем - перестанем, И нисколько не устанем. Описание. Улыбнуться без напряжения так, чтобы были видны передние верхние и нижние зубы. удерживать в таком положении под счет... |
ЦЕЛЬ: - способствовать процессу саморазвития детей и взрослых посредством сказочной метафоры; - помочь детям совершенствовать свои нравственные качества: честность, ответственность, дружелюбие, уважение к себе и окружающим; - осознать и взрослым, и детям важность... |
Тема: Постановка звука звук [С] Цель: Формирование правильного произношения звука [С]. Задачи: Коррекционно-образовательные: формировать знания о механизме организации звука и его акустических особенностях; Коррекционно-развивающие: развивать подвижность... |
Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий
Дидактическая настольная игра «Крош и Совунья». Цель игры: Учить различать звуки С-Ш в словах. Развивать фонематический слух, фонематическое восприятие.... |
Программное содержание: Закрепить произношение звуков Ш - С в словах, в слогах, в предложениях. Развивать фонематический слух, общую моторику, интонационную выразительность, внимание, память, мышление; формировать лексико - грамматический строй речи, обогащать... |
Цель занятия: дифференциация и автоматизация звуков С - З в слогах, словах, предложениях, чистоговорках. Задачи: Образовательные: - закрепить чёткую артикуляцию и характеристику звуков С-З; - закрепить навыки различения звуков С-З; – автоматизировать звуки С-З в... |
Образовательная область: «Речевое развитие», Место занятия в образовательной программе логопедической работы и форма проведения: фронтальное логопедическое занятие по обучению грамоте с элементами развития речи. Интеграция образовательных областей: «Речевое... |
Карточка №1. 1. Я буду произносить звуки, а ты хлопни в ладоши один раз, когда услышишь звук Ш, и два раза, когда услышишь звук С. Ш Л Д С Т В С К Р Ш Ф С 2. Четко проговори сначала по 2, а затем по 3 слога. Проделай упражнение до тех пор, пока все слоговые ряды... |
Конспект занятия по обучению грамоте с подгруппой детей ( подготовительной) компенсирующей группы ( для детей с ЗПР. Дифференциация звуков З -С, ЗЬ-СЬ Цели: Закреплять правильное произношение звуков З, С, ЗЬ, СЬ, умение производить звуковой анализ слов со... |
Цели: Коррекция смягчения звука «С» Автоматизация правильно правильного произношения звука «С» Развитие мелкой моторики Развитие артикуляционного аппарата Продолжительность занятия: 30 минут Артикуляционная гимнастика Каждое упражнение выполняем 10... |
Календарь
31 января 2025 пятница
Делаем украшения: бусы, кулоны, браслеты!
Разлинованы лошадки, словно школьные тетрадки. 01 февраля 2025 суббота
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия по познавательному развитию с...
29 января 2025 в 01:02
Проект в старшей группе «Огород на подоконнике»
29 января 2025 в 01:01
Конспект ОД по познавательному развитию с использованием...
29 января 2025 в 00:43
Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Красота...
29 января 2025 в 00:43
«Волшебная страна»
29 января 2025 в 00:29